校园设计方案策划案
方案制定的目标为各级员工指明了组织开展方向，可以使人们的行动对准既定目标。写好校园设计方案策划案是有技巧的，接下来给大家分享校园设计方案策划案，方便大家学习。
校园设计方案策划案篇1
为了进一步搞好学校安全工作，确保全体师生人身安全和学校公共财产安全，按照上级要求，结合我校实际，特制定我校校园安全及周边环境治理方案。
一、建立组织，加强领导
学校建立以校长为组长的安全工作领导小组，明确分工，夯实责任，加强领导，把安全检查荼做细做好，确保安全工作万无一失。
二、抓住重点，分步实施
1、按照上级要求，对我校安全工作和周边环境进行认真排查，把问题找准找透，不留任何安全隐患。
2、制定治理方案，落实治理措施，分步进行治理。
3、认真加强门卫管理，落实门卫制度，实行真正意义上的封闭式管理，坚坚决决制止任何外来人员随便进入校园。
4、加强学生在校期间的安全管理，实行教师全天值班制度，坚决杜绝学生打架斗殴、爬高上低做危险游戏，玩危险玩具等不良行为。
5、搞好学生路队管理，加强交通安全教育，严防交通事故发生。
6、坚持教师值班领导带班制度，认真搞好夜间护校活动。
7、修善学校西边的四间房子，作为教师的住处，暂停使用前排房子。
8、积极向上级争取资金，尽早拆除重建前排9间D级房屋，彻底清除安全隐患。
9、认真排查学校周边安全状况，化解各种社会矛盾，消除学校安全隐患。
10、与村委会、派出所搞好联防联控，及时互通信息，采取有效措施，保证学校安全。
三、保障措施
1、对学校安全工作实行目标责任制，责任追究制，谁出问题追究谁的责任。
2、实行安全工作一票否决，不管其他工作如何，只要出现安全责任事故，坚决一票否决，不准评先，扣发绩效工资历。
3、对安全工作要经常检查，认真总结，并将此做为教师业绩考核的重要依据。
校园设计方案策划案篇2
一、活动背景
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。所以，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
二、活动目的
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动资料和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合本事等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!
经过本次活动的开展，期望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，到达进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，能够使同学们在比赛的过程中一方面展示自我的才学，另一方面能够进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、到达共同提高的目的。再者，在呼应中国“建立节俭性社会”、学校建立“节俭江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现__学子的思维活跃的特点。
三、活动时间
初赛:3月25日—26日决赛:4月8日晚18:20(18:30开始)
四、活动地点
学术报告厅
五、活动构成
1、寝室文化艺术节征文大赛
2、寝室文化艺术节书画、摄影展
六、活动流程
寝室文化艺术节征文大赛:
1、征文主题:我的寝室“情结”
2、征文要求:
①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生精神风貌。
②语言流畅，资料充实、文字精炼，要有真情实感。
③题目不限、题材不限，字数:3000字以内。
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5—10个优秀奖。
⑥截止日期:3月26日
寝室文化
艺术节书画、摄影、手工制品展:
活动主题:寝室“映像”活动资料:
①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。
②照片或书画皆应反映我校学生精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期:3月26日
一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。
校园设计方案策划案篇3
校园文化建设是学校教育教学工作的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校教育理念，办学特色的重要平台，也是德育体系中亟待加强的重要方面。良好的校园文化，能够陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。因此，为建立一流的农村特色学校，提高学校文化品位，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提升教师人文素质，推进素质教育深入发展，经镇中心学校领导研究特制定此方案。
一、指导思想
以坚持重要思想，落实，以教育部、省教育厅有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建礼貌、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，构成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、校园文化建设领导小组
组长：校长
副组长：书记
组员：
三、校园文化建设的总体目标
透过校园文化建设，提炼体现时代特征的办学育人理念，构成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以构成学校的精神文化;透过全员参与，开展各种礼貌建立活动，构成学校的行为文化;透过创设良好的自然环境，构成学校的特有的物质文化;透过修订、完善各种规章制度，构成学校的制度文化。
四、校园文化建设的资料与实施
(一)环境文化建设
校园建设
1、校训、校风、教风、学风上墙;在师生中征集校训。校训要贴合学校的办学特色。校训要刻在校门或教学大楼显眼的地方。
2、增设校园内相关地点(如食堂、厕所等)提示牌，处处提示、警醒。在校园内的树上挂树牌，并介绍相关知识。
3、抓好学校的走廊文化建设。能够悬挂《三字经》;能够悬挂《古诗词》;能够悬挂《名人画像》;能够把师生们的书法、绘画作品、兴趣小组学生的手工制作精品，分别装帧分类，悬挂在各个楼层走廊墙壁上，学生每一天行走其间，观赏自我的书画作品，开阔眼界，使学生受到美的教育，增强学生的自豪感。
4、校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明桌净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
各室建设
1、教室
(1)教室门前统一悬挂班牌，证明班级的名称等信息。
(2)教室前方贴国旗、国旗两侧贴校训，黑板左侧是“四表”，黑板右侧是新《小学生日常行为规范》;教室左右墙是学校统一布置装饰的名人名言;教室后方设置班级小书屋。
(3)班级的墙面设计与布局，提倡师生一齐动脑动手，以自我的劳动成果美化教室。能够设几个款面：“学习园地”(展示学生的优秀作业)“荣誉时刻”(展示班级、学生获奖状况)“星星乐园”(班级学生在各方面的评比表格)
2、教师会议室：按现有教师做好教职工一览表上墙。
3、教师办公室：相关办公室制度(如：《教师职责》、《班主任职责》)上墙。根据各课组办公室的特点设置有关标语。(4)
4、图书室：在黑板上方增加一条标语，标语体现书香校园的理念。各种管理规程上墙。图书摆放有序、借阅有记录。增加防水、防火、防潮设备。
5、教师宿舍：窗明桌净，布置整洁、大方、典雅。
6、学生宿舍：培养学生养成良好的生活习惯，生活用品摆放整齐。
(二)精神文化建设
1、成立学校少先队广播站，用心开展宣传活动。如校园广播站能够招收一批有播音和写作特长的同学参与，在课外活动时间播放一些优美的文章甚至是一些悦耳的音乐，给师生以美的享受和熏陶，营造和谐、优美的校园氛围，提高学生学校生活的质量。少先队广播站周一至周五每一天有固定播音时间，每一天有固定栏目，播音栏目为：励志故事、英雄故事、名人故事、校园新闻、学生佳作等。所要播出的稿件在播出之前要经少先队辅导员检查签字才能播出。校园广播中午2：00—2：20播放一首教育部推荐的爱国、爱家乡的歌曲。每周换一次。
2、抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。每周国旗下选一名教师代表或学生代表发言。
3、规范“两操一课”，早操要教师与学生一同做，给学生做表率、示范。眼保健操的老师要放下书本，督促学生认真做。
(三)行为文化建设
1、开展学生礼仪教育
(1)加强学生行为规范教育。学校能够开展各种竞赛，如：礼貌教室评比、礼仪演讲赛、良好习惯评比等，加强对学生进行日常行为规范教育，使学生成为一个知事明礼的学生。
(2)使用礼貌礼貌语言。一方面各校全体教师要加强引导，及时纠正学生说脏话等不良习惯。另一方面各校在使用校园宣传标语时要使用一些能规范学生行为，培养学生良好的行为习惯的标语。如在我们的花坛中能够出示“别碰我，我会痛的!”、“我也有生命，我正在生长”等标语提醒学生，把以往“禁止损坏花草树木”死板式的行为规范改为温馨、感人充满人情味的宣传标语。在垃圾箱边上写上“学校是我们共同的家园，朋友，请把垃圾交给我”等。富有人情味、能够为学生所欢迎和理解的标语，让学生在得到教育的同时感受到真、善、美。
2、开展各种有益的健康的活动。
(1)思想性的。如在国庆节举行一场爱国演讲比赛;每学期段考前后开展一次美文诵读比赛等。
(2)知识性的。如在每学期期末开展古诗背诵比赛;数学计算比赛;作文比赛等。
(3)娱乐性的。如在冬季开展各种体育比赛;在“六一”儿童节开展美术、书法比赛;在元旦开展校园小歌手比赛等。
(4)实践性的。如在“学习雷锋活动月”开展帮组孤寡老人活动;在植树节开展植树活动;每年开展春游和秋游活动等。
3、打造“儒雅、好学、合作、创新”的教师文化。
(1)开展教师礼仪教育，塑造儒雅形象。
教师理解礼仪教育，掌握在待人接物、仪容仪表、餐桌礼仪、会议礼仪等方面的社交礼仪。在今后的工作生活中，更加注重自身礼仪，要用自我儒雅的形象、规范的言行滋润每一个孩子的心灵，充分展示涵养教师的精神风貌。
(2)开发校本培训，构建教师文化。
采取“经验交流(班主任)、案例分析、课堂研讨、示范课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学潜力;用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯;
(3)开展校本研究，重建教研文化。
带给机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践;加强落实中心校教研员和学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作;要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合潜力。
(四)制度文化建设
校园制度规定了校园里的人什么样的行为和思想是该做的和不该做的。它包含各种行为、规章、制度、规定，如《小学生守则》、《教师职业道德》、《教师年度考核办法》、《学生奖惩规定》等，制度建设保证了校园生活的各个领域活动能有序地进行。
1、健全各种机构，完善规章制度(如：岗位职责、管理办法、评价办法)。
2、建立健全安全教育制度。在教学设施，饮水饮食，用电，开展体育活动和其他群众活动等方面采取安全防范措施，保证师生安全。
3、建立健全满足师生成功感、成就感的学校激励机制;
4、建立健全教代会制度;
5、建立学校公共卫生制度。
校园制度建设应坚持群众参与，学校与师生互动，充分发扬民主，体现群众性的要求。有关学校整体管理和教师管理的制度可提交教代会表决透过。一个制度的构成集中了每个参与者的思想认识、自我提高的过程，经历了是非分辩的过程，从这个好处上来说，制度制定的过程和执行的过程也是一个文化建设的过程，对强化育人功能和提高师生执行规章的自觉性有着重要的好处。
校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，构成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。
校园设计方案策划案篇4
为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构
领导小组组长：谢__
领导小组成员：周__、徐__、许__、胡__、杨__、陈__、雷__
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：__副组长：__成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：__成员：美术组、信息组
职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长：__成员：各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长：__成员：__
职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购
医务组：__
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)
宣传片：3-5分钟(信息组)
标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)
排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)
学校旗队(大队部、音乐组)
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分
1.入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。
3.介绍来宾，戴红领巾。
4.开幕式致辞
5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)
6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1.朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)
2.班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)
4.放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)
3、实践篇
(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)
②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)
(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。
5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。(每班1人)
(3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)
注：男女各10人
②20人_10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3-4年级)
注：男女各10人
五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
(4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
(5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
(1)各年级部颁发团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
(2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算
(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
(4)足球宝贝评选
(5)颁奖仪式
(6)闭幕式
校园设计方案策划案篇5
一、活动地点：
待定
二、活动时间：
20__年x月x日
三、晚会前流程安排
1、向各社团发布关于举办社团文化节晚会的通知（3月21日）（统筹组负责）
2、节目的上报与收集（3月21日——25日）（节目组负责）
3、节目的筛选（3月26日、27日）（节目组负责）
4、主持人的选定（3月26日、27日）（节目组负责）
5、节目的编排（4月7日、8日）（节目组负责）
6、第一次排练（4月9日）（节目组负责）
7、第二次排练（4月10日）（节目组负责）
8、服装道具的准备（4月9日、10日）（后勤组负责）
9、领导的邀请（4月9日、10日）（礼仪组负责）
10、晚会的宣传（4月11日——15日）（宣传组负责）
11、第一次彩排（4月16日下午3点）（节目组负责）
12、第二次彩排（4月17日上午10点）（节目组负责）
四、人员分工
1.第一项目组：统筹组
顾问：待定
指导老师：团委孙老师
统筹组：华北水利水电学院大学生社团联合会主席团；
2.第二项目组：节目组
组长：待定
组员：社联办公室干事及艺术团部分成员
筛选评委：团委老师及大学生社团联合会主席团
任务：
（1）完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；
（2）主持人的选择、形象设计及台词审核；
（3）负责节目的编排及晚会全流程的衔接；
（4）准备好晚会所需的一切服装道具；
（5）根据节目要求提出舞台条件，并交与舞台组。
3.第三项目组：宣传组
组长：待定
组员：社联宣传部及综合信息部
任务：
（1）利用海报（包括手绘和喷绘海报）、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传；
（2）现场摄影及cd摄像；晚会结束后的vcd制作及上传等。
4.第四项目组：外联组
组长：待定
组员：社联外联部
任务：
（1）负责完成承诺给予赞助商的服务工作；
（2）联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等；
（3）负责晚会费用的处理。
5.第五项目组：礼仪组
组长：待定
组员：社联办公室
任务：
（1）确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；
（2）组建一礼仪组培训后确定礼仪人员名单（人数待定），主要负责接待参加晚会的院领导及商家（赞助商）出席代表；
（3）晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及商家（赞助商）；（注：所需物品提前向后勤组联系，另其有足够时间准备）；
（4）联系媒体报道、记者、及摄影人员；（此项任务待定）。
6.第六项目组：舞台组
组长：待定
组员：社联监察部
任务：
（1）监督并确保舞台的搭建及时及质量；
（2）晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装，化妆室、换衣间的选制。
7.第七项目组：后勤组
组长：待定
组员：社联人力资源部
任务：
（1）舞台组搭建舞台需要的材料；
（2）晚会所必须的设备，如音箱、彩灯等；
（3）物品购买及工作证制作等；
（4）礼仪组所需的且是必须的一切物品，不能办到的提前通知礼仪组，便于其改变接待嘉宾等方式；。
8.第八项目组：机动组
组长：待定
组员：社联组织策划部
任务：
（1）晚会期间，负责会场纪律维持、督促后勤组的会场后勤保障以及处理紧急情况；
（2）协助比较忙的项目组的工作。
校园设计方案策划案篇6
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园
二、活动时间：20_年3月11日(星期一)8：40——9：30
三、集合地点：幼儿园操场
四、植树地点：幼儿园南围墙
五、活动目标
1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动准备
1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程
1、升旗仪式
2、国旗下讲话
3、种植树苗
(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。
(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称
(3)边植树边讲解植树过程：
A、在标记的地方挖好一个标准树坑
B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水
(4)每班依次把心愿卡挂在树上。
4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。
5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。
校园设计方案策划案篇7
一、指导思想：
全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有百小特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园。
二、愿景目标：
1、凝炼学校精神文化。传承和创新校园文化十大系列，突出环境教育功能，凸现人文氛围，丰富精神生活，提高学生在校的生活质量，让他们体验学习的愉悦，感受成长的快乐。培育学生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主学习做能人，自主锻炼做强人”，为每个学生的幸福人生奠基。
2、建立校本教研文化。构成浓厚的教科研风气，使教科研成为教师的一种职业生活方式，在教研中寻找工作的乐趣，在科研中获取生命的价值，从而以教师的专业发展，促进学生全面和谐的自主发展。
3、全面深入创立“新型课程、新型课堂、新型班级、新型校园”办学模式，逐步构成“四新”文化，“十一五”后期，成为省市知名的“四新”品牌学校。
三、整体规划：
(一)一个精神引领：
用心营造团队精神文化，以“校园精神三句话”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士气。
校园精神三句话：
第一句：为实现中华民族的伟大复兴，我们要争当(创新人才)
第二句：应对生活中的困难和挫折，我们要敢说(我能行)
第三句：从小立志兴中华(长大建功走天下)
每日晨会升旗全体学生必呼，引导、鼓舞、激励每一个学生。
百花形象十六字：
团结进取、敬业奉献、追求卓越、高效创新。
统领学校管理的各个层面，引导、提升、鞭策每一位教师。
(二)两项主体建设：
1、以校本教研为切入口，建立自我反思、合作共创的教师文化。
2、以新型课程为载体，营造自我体验、自主发展的学生文化。
(三)十大系列创新：
建立以贴合时代特点、学生个性的新校园文化十大系列：校徽、校像、校花、校训、校歌、校舞、校仪、校操、校报、校电视台。将教书育人的丰富内涵孕育其中，影响激励每个孩子。
1、校徽——百花争春;
7、校仪——小百花仪仗队
2、校像——我爱祖国我爱党;
8、校操——我真的很棒(低)
3、校花——一串红;快乐跳跳跳(中)
4、校训——礼貌、勤奋;雏鹰展翅(高)
5、校歌——飞向祖国的明天;
9、校报——《百花园》
6、校舞——我是一棵苗;
10、校电视台——小百花电视台。
(四)四新文化构建：
Δ新型课程——随着新形势发展的需要，不断完善充实大课表的管理资料(三级课程管理和长短课结合、大课间、大活动的安排)，二次开发整合原有课程资源(国家课程、地方课程和校本课程)，逐步建立一种新的开放式课程结构，成为受学生欢迎、家长和专家认可的、适合现代发展需要的充满活力和张力的新型课程。(20__年完成)
Δ新型课堂——其特点是：民主和谐的教学氛围，用心活跃的对话互动，自主思考的探究合作，“三维”落实的教学实效，成为教师研究的工作室，学生演练的大舞台，师生智慧碰撞、动态生成的快乐课堂。(20__年基本完成)
Δ新型班级——其特点是：知荣明耻的班风，团结友爱的群众，温馨活跃的班级文化，身心双健的群体，成为每个孩子“我进步，我成长”快乐大家庭。(200__年基本完成)
Δ新型校园——其特点是：和谐的礼貌校风，净美的成长环境，多彩的文化墙，活跃的社团活动，成为一个充满活力和灵动的精神家园。(20__年基本完成)
(五)主题活动设计：
活动年：艺术节、体育节、科技节
活动月：弘扬和培育民族精神月
活动周：趣味体育健身周欢乐圣诞英语周
自主管理值日周班级文化展示周
活动日：校园文化开放日、纪念日、节庆日
四、保障机制：
1、加强领导，明确职责，校长是校园文化的引领者，亲自构建学校发展愿景，以共同愿景营造学校团队，确保校园文化建设工作的顺利开展。
2、成立由校领导、师生代表组成的校园文化建设组织机构，全面组织领
导校园文化建设工作。根据目标和任务，明确各处、室的职责，确保校园文化建设工作落到实处。
具体分工：
党支部：精神文化宣传舆论
校长室：制度文化教师文化
教导处：教风学风教学科研
政教处：校风班风主题活动
总务处：物质文化美化绿化
工会：关心教工优质服务
3、加大投入，分步实施。将校园文化建设规划纳入学校十一五发展规划中，将规划的目标分解落实到每年的学校工作计划中，分步实施，多渠道筹集资金，加大对校舍改造、校园绿化美化、环境布置及节庆活动等资金的投入，改善开展校本教研的条件，保障科研经费。
4、深化管理，制度保障。教师是校园文化建设的主体，要充分调动教师的用心性、创造性，创新管理制度，健全人才管理机制，完善评价激励机制，关心爱护每一位教师，使人才创造有机会、干事有平台、发展有空间、绩效有奖励，让他们工作有甜头，有想头、有奔头，构成比奉献、比学习、比教研、比成长、比业绩的用心的良好局面。
校园设计方案策划案篇8
一、活动目的
值此5月盛夏，为了迎接校园“游艺大赛”，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我校的特色文化，学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力，激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性，使学生对电脑知识有更深入的了解。
二、活动主题：
(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力)电脑知识竞赛
三、活动方式及要求活动时间：
5月15号
活动地点：__
活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注：每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人)
报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：
四、前期工作安排
1.大量有关电脑知识资料的收集和整理。
2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作
3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾
4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目，分别是×1.2、×1.4、×1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)
5.颁奖环节
主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评
五、经费预算
略
校园设计方案策划案篇9
为切实加强学校安全隐患的排查，消除各种隐患给学校造成财产损失和人员伤亡，确保师生人身安全和财产安全，特制定本实施方案
一、组织领导成立学校安全隐患排查工作领导小组：
组长：
副组长
成员：
二、工作目标
积极组织开展好安全隐患排查整治活动，认真落实安全监管责任，完善安全管理制度，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段；通过全面排查整治安全隐患，将各类安全隐患消除在萌芽状态，杜绝重特大安全事故的发生，确保人民生命财产安全，促进全校安全形势持续稳定。
三、检查内容
（一）校舍
（二）用电
（三）消防安全、疏散通道、安全出口等情况；
（四）学校食堂卫生情况；
（五）校园周边交通安全情况；
（六）图书室、实验室、网络安全等安全措施落实情况；
（七）校园周边治安工作情况等。
四、工作原则
（一）坚持学校自查和上级检查相结合，以自查为主，按照国家颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面落实学校安全主体责任，认真进行全面自查，全面排查本单位安全管理工作中存在的隐患和问题，认真制定整改措施。确保安全隐患整改到位。
（二）按照“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，严格落实安全管理责任，避免出现管理真空现象，对监管责任不落实导致的安全事故，依法追究其管理责任。
五、工作步骤
（一）动员部署，制定计划方案
1、学校制定方案，组织好学校的安全隐患排查整治工作。
2、做好宣传工作。要采取多种形式，及时将上级关于开展排查整治工作的意见和要求传达到师生中去，提高思想认识，增强排查整治工作的紧迫感和自觉性。同时还要加强安全培训，使师生掌握更多的安全知识和方法，提高防危避险的能力。
（二）学校进行安全大检查
1、依据制定的安全隐患排查整治方案，组织人员对本校的安全工作进行认真自查，及时发现各种安全隐患。对检查出的安全隐患和问题要及时整改，对一时解决不了的问题，应制定好防范措施，专人负责，并及时上报中心小学，确保不发生事故。要做好工作档案，对发现的隐患要建档，进行台帐式管理。
2、迎接上级来校对学校的安全工作进行专门检查，对在检查中发现的问题一盯到底，直至整改完成。
（三）整改各类隐患学校将对发现的问题及时进行改进完善，使隐患排查整改过程形成制度并搞好落实，建立正常的安全管理秩序。
六、工作措施
（一）加强领导，落实责任。排查整治阶段是中心环节，主要领导要亲自负责活动的动员、指导、督办工作，听取各分管人员的活动进展情况。定期研究校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。
（二）周密部署，科学安排，学校将精心谋划，科学安排，完成各阶段的规定动作，整改到位，验收到位。
（三）严格整治，保证质量。对发现的问题和隐患及时整治是隐患排查工作的重中之重，一定要抓实抓好，确保质量。行动结束后，学校将对行动开展情况进行总结，并将此项工作纳入目标管理的重要内容进行考核。
校园设计方案策划案篇10
活动目的：
银海学校班班都有外籍生，生源具有多元文化背景的特点。圣诞节作为西方传统节日，也为中国学生所喜爱。在银海多元文化节中，我们将开展“欢乐圣诞喜迎新年” 主题活动，让全体学生通过“圣诞节”这个窗口，开展主题性研究活动和动手实践活动，从中了解西方传统文化，银海中外儿童和全体教师、家长共同体验圣诞节的神秘与欢乐，喜迎新年的到来。
活动宗旨：全员参与 分享欢乐 别开生面
活动内容：1、开展“圣诞”主题研究性学习;2、“欢乐”平安夜;3、圣诞化妆“show”舞场;4、圣诞礼物大派送。四大板块。
活动安排：分级部开展
一、发动阶段：(2010.12.16---12.17)
1、2010.12.16召开办公会研究活动方案
2、2010.12.17召开班主任会讨论方案，明确任务。(负责人：孙校长)
二、准备阶段：(2010.12.21—12.24)
1、班主任布置。学生准备环保材料制作面具、头饰等道具。
2、教学楼大厅准备两棵圣诞树;1、2楼张贴圣诞老人画像。
负责人：沈婷、刘冰
3、3-6年级搜集有关圣诞节的资料。英语、音乐、美术课交流。
三、实施阶段：
(一)开展“圣诞”主题研究性学习(2010.12.21—12.23)
利用学生搜集的资料，通过广播站广播，美术、英语课制作圣诞贺卡，音乐课学习圣诞歌曲。让学生了解圣诞节。
负责人：音乐、美术、英语组老师。
(二)住宿部“欢乐”平安夜(2010.12.24) 负责人：许静梅
(三)圣诞化妆“show”舞场(2010.12.25)
1、以级部为单位进行展示，展示学生制作的服装、面具、头饰、道具等。
负责人：年级主任、班主任
2、举行校园兔子舞，全员参与，班级联欢。负责人：音乐组
(四)圣诞礼物大派送(2010.12.25)
1、学校领导带领圣诞老人(体育组老师装扮)到各班进行抽奖。
2、圣诞服装、礼品。
负责人：沈婷、刘冰
(五)宣传报道：于蓬 齐茹毅 杨乃琪
(六)接待记者：沈婷、刘冰
(七)资料上传
1、学校方案：孙润、刘冰(2010.12.21)
2、级部活动安排：年级主任(2010.12.22)
3、住宿部平安夜活动安排：许静梅(2010.12.22)
校园设计方案策划案篇11
今年5月12日是我国第x个全国“防灾减灾日”，为深入市、区教育系统的工作要求，使构建和谐平安校园环境落实在实处，促进幼儿园可持续发展，特制订活动方案如下：
一、指导思想：
切实增强师生的安全意识、防震减灾意识，根据我园实际情况，在提高我园防震减灾意识和自救互救能力上抓出新成效，形成全园主动、科学的宣传防灾减灾意识，我园定于20__年5月11日(周三)至17日(周二)为全园防灾减灾宣传周，活动主题为“减少灾害风险建设安全城市”。
二、建立组织，统筹指挥
为加强对防灾减灾宣传教育活动的领导，确保活动措施落实有效、安全实施，幼儿园成立防灾减灾宣教活动领导小组：
组长：园长(唐燕)
副组长：安全保卫干部(刘民)、保教主任(蔡英华)
组员：保健医年级组长及各班班长。
三、搞好宣传，积极动员
开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，提高教职工、幼儿、家长的安全防范意识和自我保护能力。
四、活动主题：
“减少灾害风险建设安全城市”
五、活动时间：
5月11日——5月17日
六、具体内容：
制作以“减少灾害风险建设安全城市”为主要内容的宣传板。
进行校园安全大排查，检查重点饮食卫生、校园门、窗、栏杆、教室、厕所，大型玩具等认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
落实“两个一”活动：一次“紧急避震应急疏散演练”活动;以班为单位围绕主题开展一次集体安全教育活动。
利用微信、校园APP、幼儿园微家园网站进行宣传;
七、活动要求：
各班要以防灾减灾为主题有针对性地开展集体安全教育活动;
总务部门要精心安排、全园紧密配合，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动安全、规范、有序。
各班班长要服从大局，听从安排，本着对幼儿园、对小朋友、对自己高度负责的态度，认真落实幼儿园安排的教育活动方案，确保今年防灾减灾宣传教育活动圆满成功。
做好阶段性总结。活动结束后认真总结与落实，力求将我园防震减灾工作落到实处。
校园设计方案策划案篇12
一、活动主题：
青春你我，快乐元旦!
活动口号：青春扬帆，给力土木!
二、活动目的：
为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富大学校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。土木1105、1106班20__年元旦晚会将以不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目和温馨可口的汤圆，以达到溶和亲情、友情、师生情的目的。
三、主办方：
淮阴工学院
策划承办方：土木1105、1106班
赞助单位：172校园活动网
四、筹备工作安排：
筹备工作领导小组
组长：张涵老师成员：土木1105、1106班全体学生
节目组
王刘东、韩光、沙鹏鹏
任务：
1、策划书节目收集。
2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
统筹组
张涵老师、蔡春平吴丹丹夏宏伟冒兴隆沈正郭爱红
任务：
1、联系晚会场地
2、所所需道具的租借
3、晚会所需食品的采购
布置组
张娇荣、周春霞沙鹏鹏、蔡春平、冒亚飞
任务：
1、黑板报的编写
2、负责晚会现场的布置
3、晚会辅助道具的发放
后勤组
张玲书朱翠兰崔俊杰谢勇
任务：
1、负责会场后勤保障
2、维持会场秩序，以及处理紧急情况
舞台组
张燕平陈竹青韦琳
任务：
1、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
2、负责晚会演员的服务工作
3、负责晚会灯光及幕布
外联组
朱鹏王刘东
任务：联系晚会赞助商
五、活动对象：
淮阴工学院建筑工程学院土木1105、1106班全体学生
六、嘉宾：
指导员、赞助单位嘉宾
七、活动地点：
未定
八、活动时间：
20__年12月30日
九、活动流程：
宣传阶段(12月22日-12月26日)：
1、网络宣传，定时本班QQ群发信息，让所有人都收到本场晚会的信息。
2、到各宿舍宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会。
节目准备工作(12月22日-12月29日)：
1、节目的收集，定期两个班的负责人一起讨论，加大传力度和动员同学参加活动，及时了解身边同学报名情况;
2、晚会共四个小时，节目时间可能会多一些，还要考虑30到40分钟的中间互动环节;
3、各节目的排练，文艺委员会跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时制作和准备，同时准备其节目所需的服装道具;
4、12月27日前，文艺委员要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟晚会的情景，主持人准备好主持稿;
食品准备工作(12月30日下午)：
1、食品的准备与购买
晚会开始：
1、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上);
2、领导发表讲话，赞助商鸣谢;
3、根据策划小组安排的节目进行演出;
舞蹈
煮汤圆
歌曲串烧
小品
哑剧
(以上只是节目类型，详细节目另制定节目单)
4、互动环节
5、鸣谢商家，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，
整体流程：16：30观众入场完毕-→17：00主持人宣布晚会开始-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会结束-→观众退场(后勤人员留下)。
物品的准备：
1、节目单(12月27日)
2、舞台布置和其他一些效果装饰物在27-28号准备好，
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行(包括商家宣传)。
4、电饭锅和水电的准备
十、活动预算
气球(10元)
彩带(10元)
道具(含租电饭锅)(50元)
水果(200元)
瓜子(80元)
糖果(100元)
老师礼物(200元)
总计：820元
十一、资金问题
本次晚会的经费来源以学生每人的投资为主，赞助资金为辅。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十二、可行性分析
1、本次晚会得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由指导员张涵老师的通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、通过这场文艺晚会发掘我班文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场元旦晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。
4、本次晚会班级非常重视，有以往晚会成功举办为例，在班内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学生的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。
十三、赞助回报
1、署名赞助企业单位
2、邀请赞助单位领导出席晚会
3、条幅：将会在会场内挂横幅，以增加视觉印象，从而达到宣传效果
5、安排赞助商与同学合影留念
7、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称
8、在晚会发言中，主持人将对所有参会的观众口头鸣谢赞助单位的支持
9、礼品宣传：商家可以提供我们一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻，
10、优惠卷，打折卡：商家可以利用学生的心理，发一些优惠卡，打折卷，来宣传自己。从而也可以促进自己的消费
校园设计方案策划案篇13
班会主题：
吸烟与健康
班会时间：
20____年5月31日
班会地点：
学院致用楼
班级：
应用化工技术专业11级1班
主持人：
团支部书记张晓娟、班主任吕广宇
班会目的：
1、通过主题班会使学生充分认识到吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2、通过主题班会使学生拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。
3、通过主题班会上的学习使学生更有说服力地去劝解周围的人不要吸烟。
4、响应我院控烟工作领导小组号召，提倡社会公德，为我院建设文明校园、全市文明单位标兵创造有力条件。
活动准备：
提前一周班主任和学生共同利用图书馆或网络，查找有关吸烟有害的图文及视频资料，将所得资料进行分类、归纳并总结成文，便于班会中进行交流。
活动过程：
本次主题班会组织程序为：
班主任主题导入——班主任交流发言——学生交流发言——师生讨论——决心不吸烟签名——会后作业布置——班主任发表结束语——团支书对本次班会组织进行总结
班主任结束语
为了制止烟草毒害青少年，社会各界应当行动起来，广泛禁止各种形式的烟草广告、促销和赞助，采取一切有效措施为青少年营造无烟环境。
我国吸烟人数居世界第一，烟草的供应量和消费量也居世界第一。只有使吸烟人数递减，烟草消费才能逐步降低。减少吸烟人数只有两个办法：一是使已经吸烟的人戒除烟草;二是使青少年远离烟草，后者更为重要。
关心自己的健康，坚决戒烟、拒绝吸烟;关心他人的健康，劝阻他人吸烟;关心大家的健康，共创文明无烟校园：关心全人类的文明与健康，携手共创无烟世界。这是全社会的责任，更是我们青少年自己的责任。青少年的未来，就是国家和民族的未来，就是全人类的未来!
让我们大家一起宣誓“为了全人类的文明与健康，坚决戒烟、拒吸第一支烟，不做新烟民”!
校园设计方案策划案篇14
为了响应国家质检总局等五部委《关于开展“20__年全国质量月”活动的通知》和____省质量技术监督局《关于开展“20__年全省质量月”活动的&39;通知》的号召，由____省质量技术监督局、国家农林副产品监督检验中心、____市消费者协会主办，____省食品工业协会、____质量网、____大学、____理工大学、____商业大学、东北林业大学、东北农业大学、____师范大学、____科技学院、____工业大学华德学院、____学院协办，____海盛神州科技发展有限公司承办，以“送健康、送营养、送爱心”为主题的质量月大学生信得过的健康食品走进校园大型活动于20__年__月28日正式启动。
一、活动宗旨
食品安全年，健康、爱心进校园
二、活动目的
1通过此次活动，评选出大学生信赖的十佳放心食品
2为哈市优秀食品企业提供一个直接面对20万消费群体的展示平台，借此宣传食品企业的名优产品，同时提高了大学生消费群对产品的认知度。
3此次活动通过展销的形式，拓宽了产品的销售渠道，同时为大学生购买健康食品提供方便及保障。
4省内多家媒体将对此次活动进行全程跟踪报导，对塑造企业在消费者心目中的完美形象、提升品牌的社会影响力有着重大的推动作用。
5让健康食品走进大学，让大学生吃到安全、营养、放心的食品。
6通过助学基金捐赠活动可以提升参展企业的在大学校园的影响力以及社会美誉度，同时，在经济上给贫困大学生提供帮助。
7现场招聘为应届毕业生提供就业空间，同时，为在校生创造实习机会，并为企业定向培养储备干部及专业人才
三、活动时间
1．企业报名时间：
2．展销时间：
3．投票评选时间：
4．颁奖时间：
四、活动流程
1）活动周期：
第一期：南岗展区（11.22-11.26）
第二期：新香坊展区（11.27-12.01）
第三期:松北展区（12.02-12.06）
注：南岗展区：____大学、____理工大学、____学院
新香坊展区：东北林业大学、东北农业大学
松北展区：____师范大学、____商业大学、____科技学院、____工业大学华德学院
2）日程安排：
1）产品展销会（5天/展区）（9：00-17：00/天）
第一天:启动仪式（9：00-9：30）-由主办方和校方宣布活(！)动开始。
第二天：（15：00-16：30）在礼堂进行优秀企业家成功之路分享（与大学生互动）
第四天：(9:00-12:00)企业进行现场招聘及储备干部选拔活动
第五天：（18：00-21：30）“大学生风采展示”主题晚会、贫困大学生助学金捐赠仪式
2）12月8日，召开新闻发布会，组委会宣布评选结果，由主办单位领导为企业颁发“大学生信赖的十佳放心食品”牌匾（13：30-15：00）
五、宣传形式
1．活动期间，____电视台、____市电视台、____日报、新晚报、____晨报等媒体将对本次活动进行全程跟踪报导，并定期在主要板块中作详细报导。
2．____质量网将对本次活动和参展企业进行全程网络宣传。参展企业的企业介绍、产品信息、合格检验报告等相关资料将在____质量网上发布，同时参展企业将被纳入____质量网B2B平台，享受无限商机。
3．此次活动将以短信群发及校园广播的形式，告之活动内容及地点。
4．此次活动将以哈市各大高校作为宣传平台。
5．____质量网将对此次活动作专题报道，并推荐到____电视台相应栏目。
六、投票形式
1．____质量网设立抽奖选区，参与者可直接登入____质量网进行投票。
2．参与者可拨打____质量网的热线电话进行投票。
3．此次活动设立短信平台，参与者可编辑短信“____质量网”到“958811”进行短信投票（移动、联通、小灵通均可）。
4．此次活动在各展区设立投票箱，参与者可直接进行投票。
5．此次活动将采用有奖投票的形式，共设奖项六档，预设20__名参与者中奖。
七、报名范围及要求
1生产及销售型食品企业
2提供工商营业执照复印件、卫生许可证、食品生产许可证。
3提供产品近期合格检验报告。
4企业相关资料（文字、图片等）
八、组委会名单
此次活动设立活动组委会，其中包括：组委会主任、副主任、
秘书处、宣传报道协调组、联络组、评选组等。
校园设计方案策划案篇15
为认真贯彻落实淄川区教体局和双沟中心学校《校园百日攻坚行动实施方案》的指示精神，结合我校实际，经学校研究决定，自20__年4月15日至20__年7月中旬，在全校范围内集中开展安全生产百日攻坚活动，采取切实有效措施抓好学校安全工作，坚决防范和遏制重特大事故发生，为确保活动取得实效，特制定本工作方案。
一、指导思想和工作目标
以_为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，深化安全专项整治，强化安全监管执法，切实保障师生生命财产安全。通过开展百日攻坚活动，进一步推动学校安全主体责任的落实;完善安全生产责任体系和事故预防控制体系;健全隐患排查治理制度和事故责任追究制度，坚决遏制安全事故，促进学校安全生产状况稳定好转。
二、组织领导
此次安全生产百日攻坚活动由学校校委会统一领导，各部门负责组织协调、具体组织实施。为加强对安全生产百日攻坚活动的领导，成立“双沟小学安全生产百日攻坚”活动领导小组：
组长：高文玉
副组长：高秀丽、袁长坤
成员：孔繁东、马群、王青法、高亮、王海鹏、李俊红、任益全、孔艳、康锋、刘辉、孙苗苗、张春莲、各班班主任
领导小组下设办公室，成立相应的组织机构，具体规划、组织、实施活动的开展。
三、重点内容和工作分工
进一步深化隐患排查整治。继续深入开展教室、功能室、校舍、饮用水、用电、消防、道路交通等为重点的各领域隐患排查治理，加大隐患整改力度，查处治理重大安全隐患，健全完善隐患排查治理长效机制。
(一)消防安全。负责人：高亮及总务处人员。
以校舍、教室、功能室、图书室、会议室等人员密集场所为重点，检查消防安全责任制落实、防火检查巡查、消防设备设施配备、安全出口及疏散通道是否符合要求和应急疏散预案制定及演练落实情况。
(二)交通安全。负责人：袁长坤、高秀丽、王海鹏及各班主任。
对学生进行交通安全教育，进一步强调上、放学路上的交通安全，确保上下学时段校园周边交通秩序和“平安行、你我他”活动的持续开展，检查校车运行情况，确保学生乘车安全。
校内外大型体育、集体外出等活动的审批和应急预案制定、演练落实情况。
(三)食品安全及卫生防疫。责任人：高亮及各班主任。
加强饮食卫生安全教育，检查校园传染病预防、监控及报告制度落实情况，教室内定期开窗通风，传染病高发季节定期晨检午检。
(四)校园治安防范。责任人：高文玉、王青法、高秀丽、王海鹏
以校园安保体系建设为重点，检查校园保安执勤管理、门卫制度落实、校园三防建设情况，检查校园值班巡查和校外人员及车辆进出校门登记管理情况，检查师生矛盾纠纷排查化解情况。
(五)防汛、防溺水工作。责任人：任益全、高亮、袁长坤、高秀丽王海鹏及各班主任
以校舍汛期安全和学生防溺水工作为重点，检查防范洪水、泥石流和山体滑坡等自然灾害有关措施和制度落实情况，检查围墙、厕所等校舍和设施设备安全情况，定期对学生进行夏季校园防溺水安全教育。
(六)危险化学品安全。责任人：马群、孔艳、康锋、刘辉、孙苗苗
重点检查实验室安全管理制度、有毒有害实验用品购买、存储、使用、登记制度落实情况，检查实验设施设备安全运行、实验室通风、防火防爆等情况。
(六)校园周边安全。责任人：高文玉、王青法、高秀丽、王海鹏
以校园周边治安治理为重点，检查上下学时段领导带班、教师执勤情况，会同有关部门对校园周边治安、交通秩序、流动摊点进行整治，检查校园周边在建工程、易燃易爆和有毒有害物品等安全隐患，配合有关职能部门及时加以解决。
四、工作步骤
此次“安全生产百日攻坚战”活动自20__年4月14日开始至20__年7月中旬结束，分四个阶段进行。
(一)部署启动阶段
4月14日至4月18日。学校结合各自实际，制定学校活动方案，明确任务，落实责任，周密部署，迅速启动，为活动取得实效奠定扎实基础。
(二)自查自纠阶段
4月21日至4月25日。对学校每个环节、每个岗位、每项安全措施落实等情况，进行全面彻底自查自改，及时梳理发现的问题和隐患，督促制定整改计划，落实整改责任和措施。发现重大隐患要立即报告所在地政府或教育体育局，并积极落实整改措施。
(三)集中整治和完善机制阶段
4月28日至7月11日。对学校安全生产工作进行检查，重点检查对师生的安全知识教育措施、教室以及道路交通、消防、食品卫生、用电、危险化学品和建筑施工、特种设备等重点部位。对检查发现的各类隐患要采取强制措施予以整改;对整改无望、危险性较大隐患的实行及时上报，争取上级有关部门配合，努力争取彻底整改。要一步完善隐患排查治理相关制度，加强责任意识，形成制度化、经常化的隐患排查治理长效机制。
(四)总结提高阶段
7月14日至7月18日，学校要分别在每个月末对学校的隐患排查治理工作进行一次“拉网式”督导检查，对百日攻坚战活动进行回头看，及时查缺补漏，并针对存在的问题制定整改措施。对学校百日攻坚战活动开展情况进行专项督查，并进行总结。在百日攻坚战活动工作总结的同时，继续深入开展隐患排查，对排查出的隐患仍按照“定人员、定措施、定时限”的要求，继续加大整治力度，落实整改责任，推动隐患整治，确保安全生产形势稳定好转。
五、工作措施及要求
(一)加强领导，落实责任。“安全生产百日攻坚”活动是深入贯彻落实上级主要领导批示精神，全面加强安全生产工作的一项重大举措，对于推进我校安全发展、和谐发展具有十分重要的意义。学校主要负责人是安全生产第一责任入，要切实加强领导，精心安排部署。分管领导要亲自部署，周密安排，靠前指挥。要通过层层落实安全生产责任制，采取切实有效的措施，把各项具体工作落实到各个环节，确保百日攻坚活动有效推进。
(二)统筹兼顾，标本兼治。要立足当前、着眼长远，做到百日攻坚活动与全年工作相结合、与日常监管相结合、与落实重要节假日和关键时段的安全防范措施相结合，建立完善安全生产长效机制。
(三)建立调度制度，加强信息反馈。每个阶段结束后，学校要进行总结，并上报阶段性工作情况，并对下一阶段工作及时做出安排部署。
校园设计方案策划案篇16
为进一步强化学校防溺水教育管理，有效防范学生溺水事故的发生，切实增强中学生的安全意识，限度防止溺水事故的发生，确保我校学生的生命安全，现制定我校预防学生溺水活动方案：
一、指导思想和活动目标
1.指导思想：认真落实《当地教育部门防溺水通知、文件》文件“珍爱生命、预防溺水”和“生命高于一切”的安全意识，充分认识预防学生溺水活动的重要性，扎实有效开展预防学生溺水活动，促进(当地)教育事业平安、和谐发展。
2.活动目标：坚决杜绝预防学校学生溺水责任事故的发生，确保广大学生生命安全。
二、加强组织领导，高度重视
成立预防学生溺水活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组活动职责：
通过学习贯彻上级文件精神，提高认识，从保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓学校防溺水的教育管理活动，要认真分析学校教育管理的现状以及中学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中学生安全意识和自我保护能力。
三、活动措施
(一)切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识
1、强化教育，注重实效。
1)在5月份召开一场以预防学生溺水事故教育为内容大会，学校校长作报告。
2)各班级开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会活动，加强学生对溺水事故的认识。
3)学校上课期间，持续开展以预防学生溺水为主题的活动，提高学生认知度和参与率。
4)开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的黑板报评比活动。
5)在学校校门显著位置张贴、悬挂一幅预防学生溺水的宣传标语。
6)向学生发放一张预防学生溺水的宣传单。全面开展“四不一会”教育，教育学生不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍，学会正确的自救、互救方法。并要求学生会背。通过多种形式的宣传教育，广泛开展预防溺水教育活动。要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。
2、发挥课堂教育作用。
各班教师在学生周一到校后及周五放学前，都要对学生进行安全防溺水的教育。时时提醒学生安全，时时提醒学生防溺水，并做好记录。学校要将教师对学生的防溺水安全教育纳入教师的教学检查活动之中。
3、把握好重点教育宣传对象。
特别关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生群体的预防溺水安全教育，充分调动班主任等力量，对这部分学生逐一开展一对一的思想沟通教育活动，认真做好谈话记录，坚持普遍教育和重点教育相结合。
(二)排查隐患，落实整改
学校安全领导小组要对校园及校园周边水域的安全隐患进行一次详细的排查，在校园周边五百米以内等易发生溺水的地方设置警示标志，加装防护设施，切实消除校园周边安全隐患。要加强与乡镇政府和有关职能部门的沟通、协调，加强对学校周边及学生上、下学途中有安全隐患的水域排查，设置警示标志，落实管理职责，切实承担起安全责任。
(三)严格管理，严明纪律
学校加强重点时段的管理，特别是要切实做好课间监管，健全和强化课间教师值班巡查制度，不让学生私自外出;加强在校学生的日常管理，严明纪律，不准学生在无成人带领下私自下水游泳，不准学生擅自与同学结伴游泳，不准学生到无安全保障的水域游泳，不准学生在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍。
(四)家校联防，确保平安
学校加强与家长的联系，充分利用夏季安全告知书、致家长一封信等形式，进一步密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强监管，做到家校齐抓共管，联防联动。学校与学生家长(监护人)签订预防学生溺水安全承诺书，预防学生溺水安全承诺书，签订好后学校保留存档。
(五)落实责任，严格考核
学校将预防学生溺水活动的职责和任务落实到学校各班主任等有关人员，要明确责任分工，有任务要求，有考核手段，与教职工年终绩效等挂钩。
四、活动要求
1.加强领导，周密部署：
对预防溺水活动学校高度重视，建立由校长任组长的防溺水活动领导小组，加强对此项活动的组织领导，制定学校《预防学生溺水活动方案》。
2.收集资料，规范档案：
加强预防溺水安全活动的资料收集与管理，整理此项活动开展过程中的各种文字、图片、影像等资料，妥善保存。
3.加强过程管理，严格奖惩：
积极作好防溺水活动，对活动中出现的漏洞和缺陷进行及时补救。对管理不到位、活动不落实、不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告，造成学生人身伤害的，将严肃追究主要领导和有关责任人员的责任，并纳入年终绩效考核，学校对预防学生溺水活动开展情况及时总结。
校园设计方案策划案篇17
为了欢庆五一，同时增强同学们体育锻炼的意识，以组织拔河比赛的形式，为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。
拔河友谊赛
增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。
欢庆五一，丰富学生们的校园生活，增强师生之间的相互了解、促进同学之间的&39;友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各同学间的交流。
__科技职业学校__级全体同学
20__年4月29日—31日
校篮球场
__科技职业学校
学生会体育部
1、这一次比赛分为男生组、女生组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍。
2、女生组限报7人;男生组限报10人;混合组限报20人(女生：7人、男生：13人)。
3、参赛队员必须是本班级同学：__届各班级必须参加。
1、4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签决定比赛顺序。
2、4月30日下午16：10比赛正式开始，比赛实行晋级赛;最后选出冠军。
1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。
2、各班级需努力完成比赛。
3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。
4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙、一经发现立即取消。
5、由于比赛场面比较大，需裁判二名，维护秩序日常工作人员4名。
冠军奖状各一份(班级团体)，班级操行分加50分/组。
校园设计方案策划案篇18
为了拓宽我校学生的视野、增长他们的见识，为了让他们的才华和热情如花绽放，为了给绽放一片自己的园地，为了品尝播种耕耘和收获的艰辛与甜美，为了孩子们体验文字带来的幸福和成长，学校需要给学生提供一个能够使他们在各个方面都能够得到长足进步、发展的空间，让他们去“塑造心灵，美丽绽放”。应学校要求，顺应学生学习发展的需要，经过语文教研组各位教师的深思熟虑，在遵守国家宪法和有关法律以及学校规章制度的基础上，语文教研组拟组建绽放文学社，面向全校师生开展山大附中的文学实践活动，让文学创作的清新之风给山大附中校园增添新的活力和朝气。
一、开展文学社团活动的背景：
1、国家倡导素质教育，要求校园应该开创更多学生展示才华和创造力的综合实践活动，而一个有活力的文学社团能从多方面成为学生发现自我展示自我提升自我欣赏自我的舞台。
2、学校在素质教育大背景下的办学理念“教师生长的沃土，学生成长的乐园”。仅对学生而言，一个文学的乐园，也是值得期待的。
3、山大附中学生有较好的写作基础，有文学爱好者群落，有一批学生具有潜在的小作家资质，给他们一个空间，他们会给校园增添惊喜与快乐。
4、山大附中教师团队普遍可以“提笔成文”，有良好的文学教育能力，即使非文科学科也普遍具有较高的文学欣赏能力。而文科学科尤其是语文学科教师几乎每一位都是具有厚重的文化积淀，具有扎实的文学基本功。可以承担指导学生文学创作文学实践活动的&39;热情和能力。
5、已经积累了一些经验，前几期《绽放》校内文学期刊办得较好，质量优良，得到一定范围的好评。
二、社团名称。
“绽放”之名已经略有影响力，它曾经是原有社团学生讨论之后定下的。取“让青春创造力像花朵一样尽情绽放，在我们亲爱的校园”之意。如果新的社团成员有更好的创意，可以再议。
三、活动宗旨。
兼容并蓄，滋养精神。
四、主管单位
语文教学研组。
五、顾问老师
赵克芳孔磊张萍
六、指导老师
各年级语文任课老师
七、活动方向和内容
1、通过讲座、竞赛等方式，进行文学人物文学现象文学作品专题研讨。
2、顾问和指导老师为参与者提供或介绍行之有效的创作方法技巧指导。
3、办好校内文学刊物《绽放》。荐稿组稿工作主要由社团核心成员承担，核心成员主要来自各年级班级的文学爱好者，优秀的学生写手。教师只起引领作用。
4、参与学校各方面活动，与山大中文系及山大文学社团联系，与校外文艺社团或学生社团进行沟通交流，以图更多合作更大舞台更具前景的发展。
5、向国内外刊物推荐社团成员作品，鼓励更有理想的写作活动。
八、文学社机构设置
《绽放》文学社：社长1人、副社长2人
《绽放》校刊编辑部：主编1人、执行主编1人、编辑5人、美术编辑3人、电脑操作3人。
顾问指导老师若干名。
拟聘任校级领导为“名誉社长”。
九、本学期活动粗略安排。
九月：招聘文学社管理成员。公开在各年级招聘。着手组建文学社机构，分配活动人物，讨论活动内容和方式，拟好详细活动计划。
十月：各项工作正式开展。拟定校刊主题，开始宣传约稿组稿，为复刊后第一期做好准备。
十一月：复刊第一期《绽放》完成。
十二月：组织文学讲座，作品朗读等活动。
备注：主要活动是《绽放》期刊，其他活动可以结合学校各项安排需要穿插进行。
十、经费及其他再议。
校园设计方案策划案篇19
自开展校园“十个一”项目以来，围绕__路小学“一得”文化，师生积极参与“十个一”项目的学习和训练，在课堂、社团、运动场等各处学生们都能收获“一得”，都能看到学生在“十个一”项目中的靓丽风采，为进一步倡导“十个一”项目在校园的开展，激励师生参与“十个一”项目技能的学习，努力项项有所得，特组织开展青岛__路小学20__年“一得周”竞赛展示活动，具体工作安排如下：
一、活动主题
__“十个一”人人有一得
二、时间安排
20__年11月21日—12月24日
三、参加范围
全体学生
活动一：
劳动技能有“一得”
今年一得周劳动技能篇章为了提高同学们的动手能力，扩大比赛参与面，学校设立劳动周，针对不同年级学生的特点，设计力所能及的必选劳动项目，要求100%参与，班主任老师可以做好监督管理工作，每班劳动周过后提交一个花絮视频，必选项目参与时间为11月21到11月25日，提交视频的时间为11月28日，各项目具体竞赛时间另行通知。具体内容如下：
一年级：
必选项目：擦桌子
比赛项目：收拾书包＋系鞋带（2人）。
采用团队接力赛的方式进行，先系鞋带（普通运动鞋，自备），再收拾书包（课本，横格算术、四线本5本，铅笔盒或是笔袋1个，水杯1个，自备），整理书包要求书本分开，书包内整齐有序，方便拿取。
每班派三组，其中三个同学系鞋带，三个同学收拾书包。第一名同学收拾系完鞋带之后击掌为号，第二名同学接力收拾书包，两个环节累计用时最少的组获胜。
二年级：
必选项目：擦桌子
比赛项目：穿衣服+系红领巾+收拾轮滑包
先穿衣服（自备校服上衣），再系红领巾，然后整理轮滑包（轮滑鞋、包，自备），最后背起站立，每班5人参赛，三个环节按顺序完成用时最少的选手获胜。
三年级：
必选项目：洗碗
比赛项目：30秒剥大蒜比赛，每班5人参赛（大蒜自备）单位时间内，剥的数量最多者获胜
四年级：
必选项目：洗碗
比赛项目：限时1分30秒剥栗子比赛，每班5人参赛（栗子自备）单位时间内，剥的数量最多者获胜
五年级：
必须项目：洗袜子
比赛项目：做寿司比赛。每班选出5名选手参赛，每人做10个寿司，规定时间内完成用时最少的选手获胜。（工具自备）
六年级：
必选项目：洗袜子
比赛项目：云上包饺子比赛。要求全班参与，每人提供3分钟包饺子视频，班主任老师汇总视频数量，学校比拼各班之间的参与率。每班最终提交5男5女，10个人的参赛视频，学校统一审核视频，用时最少、包得又好又快的选手获胜。
活动二：
艺术素养有“一得”
结合__“十个一”，为弘扬全体学生爱校、迎新的良好氛围，进一步活跃感恩校园文化活动，在全体师生中开展以“迎新年·我成长”为主题的艺术素养展示活动。
一、活动时间
20__年12月
二、活动内容安排
(一)绘大美__——美术比赛
1、绘画作品主题鲜明，纸张8开横竖版均可，色彩鲜明(水彩笔，马克笔，油画棒均可，尽量不要用彩铅）
2、主要以”迎新年·我成长”(内容以感恩校园，感恩生活以及迎新年，我运动，我健康，我快乐等题材进行创作），各班学生的作品右下角详细注明作品名称，班级、姓名(注意工整书写清晰)各班以班级为单位上交。
3、作品上交时间：12月15日
4、面向对象：1-6年级
5、每班上交5份，后期学校会根据各班提交作品的质量和数量评选优胜班级。
注意事项：参赛作品的须整洁，无破损，无折皱，画面内容健康向上，自主创作。
（二）笔韵__——书法比赛
书法作品主题鲜明，硬笔书法和软笔书法，两种书写方式可任选一种参赛。
主要以”迎新年·我成长”（内容感恩校园，热爱祖国以及感恩美好幸福生活为主的诗词短文等都可，要求健康向上)；各班学生的书法作品正面有落款，背面详细注明（用铅笔注明作品名称，班级、姓名)各班级收齐作品后注明班级数量，以班级为单位上交。
作品上交时间：20__年12月15日
面向对象：1-6年级
每班至少上交5份，后期学校会根据各班提交作品的质量和数量评选优胜班级注意事项：参赛作品纸张须整洁，无破损，无折皱，书写内容健康向上，自主创作。
（三）器韵__——器乐展示
全面推动“十个一”项目行动计划之“掌握一项艺术才能”项目的实施。面向我校的全体学生，开展器乐展演活动，在演奏中提高欣赏美和表现美的水平和能力。
1、丝竹声声——课堂器乐（葫芦丝）专项
参加对象：1-3年级全员
演奏形式：班级齐奏（随音乐课堂进行展示）
2、雅乐飞扬——器乐（民乐、西洋乐）专项
参加对象：1-6年级
提交视频海选时间：12月9日
演奏形式：独奏
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不超过500M，时间不超3分30秒。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称
评分标准：
1、演奏完整，清晰流畅。
2、演奏姿势和方法正确。音准、节奏和时值准确，能正确运用演奏技巧，正确演奏音乐作品。
3、演奏投入，能准确地把握乐曲的风格特点和情感内涵，有较强的音乐表现力。(停顿、连接、轻重表达有起伏。)
4、精神饱满，衣着得体整洁，自然大方，与乐曲内容相协调。(服装、化妆得当，能考虑到现场观众的视觉效果。)
（四）舞蹈风暴——舞蹈展示
参加范围：1-6年级
参赛形式：个人独舞（不接受考级组合、手势舞、武术、跆拳道，一定是舞蹈剧目）
提交视频海选时间：12月9日
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不大于500M，时间不超3分30秒。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称。
评分标准：
1、服装整洁、仪表端庄。
2、舞姿优美、动作准确到位、基本功扎实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
（五）我们的歌——声乐展示
扎实推动“十个一”项目之“演唱一支歌曲”的实施和普及。面向我校的全体学生，以教材歌曲为主，开展歌咏比赛活动，让学生在歌声中培养演唱兴趣，提高欣赏美和表现美的水平和能力。
参加范围：1-6年级
参赛形式：个人独唱
提交视频海选时间：12月9日
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不大于500M，时间不超3分钟。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称。
4、学生需跟伴奏演唱。
评分标准：
1、具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅。
2、歌词吐字咬字清晰。
3、在唱歌过程中不跑调，离调。
4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。
5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处。
（六）咏颂中国——朗诵展示
参加对象：1-6年级
参赛形式：个人组、集体组、英语组
（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。
（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。
（3）英语组：以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参加。
提交视频海选时间：12月9日
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不大于500M，时间不超8分钟。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称。
评分标准：
1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗诵融为一体。
2、精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的素质与形象。
3、朗诵形式富有创意，形式新颖，灵活多样
4、上下场迅速有序，有礼貌
5、主题分明突出，内容积极向上，思想性强，能表达对党，对祖国，对家乡的热爱与赞美。
6、感情饱满真挚，动作表情自然，声音洪亮优美，吐字清晰，发音标准。
7、朗诵富有韵味和表现力，感染力，抑扬顿挫，节奏准确，语速适当等能与观众产生共鸣。
8、情绪饱满，朗诵投入，效果良好。
（七）神采飞扬
——体育舞蹈展示
参加对象：1——6年级
参赛形式：啦啦操、健美操、街舞、爵士、拉丁（摩登、牛仔、洽洽、伦巴、桑巴）
提交视频海选时间：12月9日
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不大于500M，时间不超3分钟。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称。
评分标准：
1、动作编排规范、整齐、连接巧妙、流畅连贯、青春、活力。
2、动作要有起伏、有高潮，具有体育与艺术美的感染力，动作节奏有变化，开始、结束动作清晰。
3、完成整套动作时，应表现出朝气蓬勃的精神面貌和喜悦自信的激情，要有强烈的感染力。
4、服装整齐、自然、大方。
三、奖励办法
本次活动设置一等奖、二等奖、三等奖，获奖比例分别为30%、40%、30%。活动结束后，对各展演项目奖项结果进行公示。
活动三：
绳彩飞扬有“一得”
为了推进阳光体育运动在我校的全面发展，切实提高学生的健康水平，培养学生的兴趣爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，让全体学生都能够感受到运动的快乐，我校决定举行花样跳绳比赛，现制定比赛方案如下：
一、参赛对象
全校学生
二、比赛时间
（11。21-12。24）
三、比赛地点
学校大操场
四、参加办法
1、运动员资格：身体健康，适合参加该项运动者，均可报名。
2、按年级分组：六年级组、五年级组、四年级组、三年级组、二年级组、一年级组。
3、项目及报名方法；
各年级项目设定：
个人速度赛
一年级组①30秒单摇跳②1分钟单摇跳
二年级组①30秒单摇跳
②1分钟单摇跳
③30秒双摇跳
④3分钟单摇跳（男女各5人）
三—六年级组①30秒单摇跳②3分钟单摇跳
③30秒双摇跳④30秒间隔交叉跳
注：个人速度赛每班男女各1组，每组6人。
集体速度赛
一年级组
①4x30秒单摇接力（男女不限）
②1分钟班级单摇跳比赛
③3分钟10人长绳“8”字跳
二年级组
①4x30秒单摇接力（男女不限）
②1分钟班级单摇跳比赛
③3分钟10人长绳“8”字跳（男女各1队）
三—六年级组
①4x30秒单摇接力（男女不限）
②1分钟班级单摇跳比赛
③1分钟10人长绳集体
④3分钟10人长绳“8”字跳（男女各1队）
⑤1分钟交互跳（男女各4队）
⑥1分钟车轮跳（男女各4队）
亲子比赛
（每班限报3名家长，线上录制视频方式竞赛）
①1分钟一带一速度赛②2__30秒单摇接力
五、竞赛办法
1、全员平均跳计算方法为全班同学跳绳总数除以学籍数为各班成绩。
2、3-6年级1分钟集体跳，其中2人摇绳，8人跳，共计10人。
3、3分钟10人长绳“8”字跳，其中2人摇绳，10人跳，共计12人。
4、1-3年级摇绳可以安排教师或学生，4-6年级摇绳必须是学生。
5、每班每人限报二项，各班所有项目必须按要求报满。（集体项目可兼报）
六、名次录取及奖励
（一）各单项竞赛确定级部记录。
（二）集体项目（1-3年级取前34-6年级取前2）
本方案未尽事宜另行通知。
活动四：
学习习惯有“一得”
书写工整有“一得”
书写有“一得”为了进一步落实学生学习常规，更好地促进学生积极地学习态度，提高学生读书写字能力，形成提笔即练字的良好习惯，达到“读好书、写好字”的育人目的，彰显学校“一得育人”教学特色，为学生长远发展奠基，开展书写大赛。
参加范围：1-6年级
比赛时间：11。21-11。25（五年级另行通知）
比赛内容：
1年级：数字书写
2年级：数字书写、英文字母书写
3年级：英语句子抄写
4年级：英语美文段落抄写
5-6年级：英语作文书写
比赛要求：
1、卷面整洁，书写工整，无涂改。
2、书写规范，字体美观，大小写、标点正确，无错别字。
3、结构严谨，间距适中，通篇整体感强。
4、文章主题鲜明，内容充实、文本通顺连贯。
计算能力有“一得”
计算能力是每个学生必备的一项基本素质，培养学生的计算能力是学生今后学好数学的基础，发展学生的计算能力，
学生全员参与，通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度，营造良好的数学文化氛围。
一、参加范围：1-6年级，每班选出10人参赛
二、比赛时间：11。28-12。2（五年级另行通知）
三、比赛内容：
1、1-2年级：口算争霸赛。
2、3-6年级：计算争霸算。
英语朗读有“一得”
为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，调动学生说英语、用英语的积极性，养成良好朗读习惯。
一、参加范围：1-6年级(每班选3人)
二、比赛时间：11。28-12。2（五年级另行通知）
三、比赛内容：朗读英语课文，模仿语音语调，本册书自选课文
四、比赛要求：声音清晰，语速适当，语言准确无误，语音语调自然，能正确的连读或停顿等，与课文的契合度高
我写我心有“一得”
激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高学生的写作能力；把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
一、参加范围：2-6年级
二、比赛时间：11。28-12。2（五年级另行通知）
三、比赛内容：
2年级：小日记
3-4年级：描写精彩片段
5-6年级：原创诗歌+配画
比赛要求：
1、学生按要求写作。
2、作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
3、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
4、字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
5、作品必须为原创作品，不得抄袭会完全照搬他人的作品。
校园设计方案策划案篇20
一、指导思想
以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出“以人为本，和谐发展”的理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的`人文环境，形成能够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、组织机构
组长：曹开明
副组长：许赋彬、黄芑兰、王佑
成员：罗天波、赖健娟、卢致宝、张小远、杨魏锋、方德金、李振兴、林菲及各村小校长。
三、总体目标
1、在硬件中提炼校园文化精神;
2、在活动中体现校园文化精神;
3、在课程改革中创新校园文化;
4、让教师成为校园文化的形象大使;
5、使学生成为校园文化的传播者。
四、具体内容和措施
(一)校园物质文化建设方面
1、通过硬载体，营造“赞贤精神”氛围
一塑造陈赞贤烈士塑像;二设立陈赞贤事迹展览室及校史陈列室。该室陈列了陈赞贤烈士光辉事迹、陈赞贤诗稿原件复印件及“陈赞贤”剧照、陈赞贤故居、陈赞贤烈士追悼会祭堂等许多珍贵历史资料，记录了学校发展历史，描绘了学校蓝图。
2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及廉政理念，提醒学生时刻铭记在心。我们的校训是“弘扬赞贤精神，培育时代英才”;校风是“立志、文明、求真、感恩”;廉政理念是“崇廉尚洁，从我做起”。
3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵，给人感召力。文化墙力求图文并茂，真正做到让墙壁说话。学校分别将几栋楼定为“赞贤楼”、“崇廉楼”、“尚德楼”，楼道上悬挂“陈赞贤故事选”及以“传统美德”、“立志成才”、“廉洁自律”为主题的名人故事、格言警句等。校园围墙设有以廉政文化为内容的宣传橱窗及“赞贤廉洁小明星榜”。
4、规划班级文化建设。教室里统一张贴“立志、笃行、多能、乐学”的学风，张贴名人相片、名人名言。班级布置彰现班级的特色，并辟有廉政文化专栏，达到个性与共性的和谐统一。
5、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。
(二)校园精神文化建设方面
我校充分挖掘和利用本校独有的文化资源“赞贤精神”，把“赞贤精神”作为学校文化的支点，将“赞贤精神”融入办学理念、教育模式和管理中，大力继承和发扬优秀传统文化的同时，积极开展廉政文化进校园活动，以学校被定为“江西省廉政文化建设示范点”为契机和动力，将廉政文化进校园活动逐步向纵深推进。
1、用“赞贤精神”孕育学校品牌。赞贤小学传承着深厚的人文积淀，有着丰富的人文精神。我们将不断丰实和创新赞贤精神，走出一条依托“赞贤精神”，创办品牌学校之路。学校行政会创新办学理念，确立以“弘扬赞贤精神，培育时代英才”为校训，制定了“以德为本，质量立校，特色导航;在适应中发展，爱发展中创新;人人树赞贤形象，事事添赞贤光彩”的办学理念，把赞贤精神写入学校的办学目标，为学校的发展指明方向，为学校培养目标准确定位。
2、用“赞贤精神”打造名师工程。教师是“赞贤精神”的主要传播者，是教育的组织者、实施者，在引导学生成才方面有重要的导向奠基作用，教师队伍建设更是关系到学校的教育与发展。我们要把烈士的公仆意识与师德教育有机结合，要求全体教师向陈赞贤学习，勇立时代潮头，锐意进取，自强不息，大胆创新，敢为人先;要求全体教师志存高远，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。建立和完善师德考评制度，把教师的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的实效性和长效性。
3、用“赞贤精神”塑造学生心灵。陈赞贤烈士的一生是光辉的一生，是英勇战斗、不畏牺牲的一生，他敢为人先，铁肩担道义，赤心为民众的精神不但是革命战争年代的宝贵精神财富，而且永远是南康人民、是赞贤小学全体师生前进的动力。我们要把赞贤精神代代传，用赞贤精神教育学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，激发学生为祖国的建设和富强而努力学习的热情，用红色文化滋润学生的身心，在他们心里撒播真、善、美的种子。
4、扬清正廉洁之风，全方位实施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校独有的文化资源——“赞贤精神”，立足校情、乡情，以“赞贤精神”为切入点和突破口，确立“崇廉尚洁、从我做起”的廉政教育理念，全方位实施廉政教育“三五十”工程，多角度地进行有特色的以廉政文化为核心的民族精神教育、思想道德教育，大力继承和发扬优秀传统文化，用心打造红色廉政校园。
5、切实加强“三风”建设。校园文化建设的过程，就是培育良好校风、教风和学风的过程。要扎实开展师德师风教育，加强教师队伍管理，培养敬业爱岗，求真务实，爱生如子的优良教风;教师的工作要做到对学生负责，对学校负责，对社会负责，做人民满意教师。要加强对学生的教育和引导，重视养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯。要塑造赞贤校园精神，呈现赞贤师生特有精神风貌。通过“三风”建设，让“人人树赞贤形象，事事添赞贤光彩”成为催人奋进的动力，感召赞贤人积极向上。
6、扎实开展丰富多彩的校园文化活动。力求做到大型活动精品化，中型活动特色化，小型活动经常化，开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。
(1)组织新生在陈赞贤烈士塑像前举行入队宣誓仪式，举办赞贤故事会，参观陈赞贤烈士故居、赞贤展览室，开展“我为赞贤添光彩”、“为烈士旧居添绿”等社会实践活动。
(2)开展“红色精神”“六个一”活动(读一本描写红军长征的书，看一部反映红军长征的电影或电视片，学唱一首歌唱红军精神的歌，组织一次红色参观访问，看望走访一位老红军或革命老前辈，做一件有益的小事)。
(3)利用节日、纪念日开展主题教育活动。
(4)开展廉政教育“七个一”活动，即“读一本廉政书籍、看一场廉政电影、讲一个廉政故事、出一期廉政板报、组织一次主题班队会、开展一次征文比赛、举行一次演讲比赛”。
(5)继续在全体学生中开展“廉洁银行储蓄”活动，每学期评选出一批校级“廉洁小明星”。
(6)加强校园文化阵地的建设，办好校报、校刊、校内广播站、宣传橱窗、黑板报、学生活动中心等。
7、举行一次陈赞贤奖学金颁奖仪式，表彰赞贤“廉洁小明星”及三好学生标兵。
(三)校园制度文化建设方面。
1、继续健全和完善各种规章制度。完善《教工考勤制度》、《教职工千分考核制度》、《岗位责任制》、《全员竞聘制》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《安全责任制》、《学生管理制度》、《文明班队评比细则》等等，使更具有人性化、合理化、科学化。倡导人文关怀，师生自勉自律，共造校风，共守校规的风气。
2、坚持依法治校，加强民主管理与监督。从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度，建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。
校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。我们将认真实施，全面落实校园文化建设实施方案，构建起多层面的育人大环境，多途径加强校园文化建设，把赞贤小学的校园文化建设推上一个新的台阶。