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小班教师节策划

时间: 新华 策划方案

方案可以使人的行动对准目标,提高工作效率与效益,它是控制活动的标准和依据。小班教师节策划怎么才能写好?这里分享一些小班教师节策划,方便大家学习。

小班教师节策划篇1

20__年的9月10日,我们即将迎来了第__个教师节。这个特殊的节日里,我们要进行幼儿半日活动安排,我设计的活动方案是:本次活动以《我爱您,老师》为主题,活动要本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

活动目标:

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动流程:

一、幼儿升旗仪式

二、幼儿早点

三、幼儿与家长为教师制作贺卡

1、教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片

2、家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示

教师提供材料:卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等

四、幼儿吃水果、喝水

五、幼儿户外游戏与拍照

1、摆放各种器械:羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。

2、全班合影留念

六、律动

七、吃午餐

小班教师节策划篇2

主题:我为老师唱首歌

活动目标:

1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。

2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。

活动准备:

1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

活动重点:

唱准歌曲旋律、节奏

活动过程:

1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:

“谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)

“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)

2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)

3、理解歌词内容:

(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”

a教师示范演唱歌曲。

b理解歌词内容:

(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”

a教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。

b幼儿跟着老师朗诵歌词。

4、学会歌曲:

(1)教师再次示范演唱。

(2)幼儿边学图边学唱。

(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

小班教师节策划篇3

活动意图:

小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育活动,让幼儿知道教师的节日在9与10日,也让幼儿通过此次活动喜欢上老师,喜欢上幼儿园。

活动名称:认识教师节活动目标:

1.知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2.能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备:字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程:

一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

1.幼儿观看视频。

2.教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?

向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物----图形粘贴画五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

小班教师节策划篇4

活动目标

1。知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2。能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

3。初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备:

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程:

1。谈话导入,引起幼儿活动的愿望。

师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2。幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3。幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师:谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领。

4。介绍教师节。

师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。

小班教师节策划篇5

活动目标:

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的.指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

活动时间:

9月10日上午

活动地点:

__幼儿园

活动资料:

1、第一阶段(9月__日--9月__日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。

2、第二阶段(9月__日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。

3、第三阶段(9月__日--9月__日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

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