适合重阳节方案
制定方案要对项目的现状、可行性、风险、资源等方面进行分析，并根据分析结果做出合理的评估，以确保方案的科学性和可行性。适合重阳节方案要怎么写？接下来给大家带来适合重阳节方案，方便大家学习。
适合重阳节方案篇1
儿童发展目标：
1。初步了解重阳节的基本习俗，愿意与老人共度重阳节。
2.激发孩子尊敬和爱护老人的感情。
3.感受节日的欢乐气氛。
4.与同龄人一起体验庆祝节日的乐趣。
活动准备：
礼品、儿童工艺品、儿童节目、联系养老院
活动流程
i
（1）老师引导重阳节主题
老师：每年农历九月初九是重阳节。它不仅是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。今天，我们的孩子去光荣的庭院看望他们的祖父母，和他们一起庆祝节日。你快乐吗？
（2）介绍重阳节的由来和习俗。
II。互动会话
1。为老年人提供精心安排的歌曲、舞蹈和其他节目。今天是祖父母的节日。让我们为他们执行一些程序，好吗？
歌曲：节奏：歌曲表演：童谣：童谣
2。听老人讲革命故事，让爷爷讲自己的革命故事，让我们永远记住优良的革命传统。
3.爱你的家人，为老人捶背，铺床，推轮椅等等，伸出你的小手，献上一点爱，让老人感受到亲人的温暖。
4.给祖父母送礼物。给我的祖父母自己画、贴、剪的漂亮的和其他作品，让他们看到自己的能力，认识到我们正在成长。
活动结束。
适合重阳节方案篇2
活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，学用不同的方式表达对爷爷奶奶的关爱之情。
2、通过社区活动，萌发关心身边老人的美好情感。
活动准备：
教师联系好社区的孤寡老人、制作寿星卡、幼儿调查表、重阳糕
活动时间：
__年__月__日
活动内容：
一、小班邀请爷爷奶奶来园做客（亲子活动）
1、了不起的爷爷奶奶。
（1）请爷爷奶奶说说本身年轻时的故事。（事先联系好）
（2）请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2、给爷爷奶奶表演节目。
3、爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）
4、我喂爷爷奶奶吃块糕
二、中大班爱心“行动”慰问社区的爷爷奶奶
1、活动前的准备：
（1）做调查问卷：了解你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？
（2）小礼物（手工制作、歌舞表演等）
2、实践活动：
（1）大胆地与周围的老人打招呼，祝福老人节日快乐，身体健康。
（2）为爷爷奶奶做件令他们开心的&39;事
如：问好、微笑、敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物糕点等。
3、活动后：鼓励孩子说说今天活动的感受，你为社区里的老人做了什么？他们的心情怎么样？为什么他们会对你笑呢？我们能为本身的爷爷奶奶做些什么？
小结：表达爱意的方法有很多，相信只要你是真心实意，爷爷奶奶一定能接受到你们的爱。
适合重阳节方案篇3
活动一：我为爷爷、奶奶做饺子
主要涉及领域：
艺术
活动目标：
1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2、养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。
活动准备：
1、各色彩泥、泥工板。
2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：
1、谈话，引起制作兴趣。
2、学习做饺子的方法。
3、讨论使用油泥的规则。
4、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。）
5、相互欣赏制作的饺子。
活动二：奶奶，对不起
主要涉及领域：
语言
活动目标：
1、能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。
2、能大胆地在集体面前讲述。
3、知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1、观察图片，自由猜想。
2、观察图片，理解图片内容。
3、想象图片的内容。
4、观察图片，进行讲述。
5、根据图片完整进行讲述。
（1）自由结伴讲述。
（2）集体讲述，丰富讲述语言。（教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。）
6、尝试根据内容给故事取名。
适合重阳节方案篇4
活动主题：“传播爱心，传承文明，回报社会，完善自我”
活动时间：20__年10月__日
活动地点：____敬老院
活动人员：____培训学员50人
活动目的：
丹桂飘香，金菊怒放，10月__日，我们又将迎来了一年一度的传统节日“九九重阳节”。在这个特别的日子里，我们决定到____敬老院去看望那些为社会操劳了大半辈子的老人们，为他们带去节日的祝福，并通过与老人们的交流，学习做人的&39;道理，达到完善自我的活动目的。
活动内容：
1、与老人们聊天，交流彼此对生活中的一些问题的看法，重点应该放在对老人们的倾听上。
2、在聊天的过程中，为老人们（尤其是行动不便的老人）做一些小事，如帮老人按摩、梳头、剪指甲等，在点滴细节上关怀老人，给老人们带去温暖。
3、表演自己准备的节目（有唱歌、跳舞、诗歌朗诵等）。
活动流程：
1、__日上午8：00在____培训班集合，人员到位后8：20即集体乘车前往敬老院（乘__路车或家长自驾车）。
2、到达敬老院后把人员分配成若干组，分别到各个房间去跟老人们聊天。
3、9点半左右活动结束后与老人们合影留念，回学校写作文。
注意事项：
1、行为举止要大方得体，注意措辞用语，切忌在敬老院内大声喧哗，注意活动中老人们的情绪变化。
2、穿戴要整洁、遵守纪律，听从指挥，注意安全。
适合重阳节方案篇5
一、活动目标：
1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识；
2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱；
3．培养孩子从小敬老爱老的美德；
4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
二、活动准备：
1．大班联系好敬老院并准备一些零食。
2．制作寿星卡
3．幼儿调查表
4．重阳糕120块
活动时间：20__年10月21日上午9：30
三、活动过程：
1.介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友来敬老院和爷爷奶奶过节，开心吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2.幼儿表演环节
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?
歌曲：“我上幼儿园”
律动：“我的小手”
歌表演：“小猪吃的饱饱”
儿歌：“拍皮球”
歌表演：“两只老虎“
3.互动环节
(1)击鼓传花
游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚
游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(4)品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
4.活动结束。