清明节的特色方案

时间：2025-06-03 01:43:49 新华方案大全

方案是指为解决某个问题或实现某个目标而制定的一系列计划和措施的总称。好的清明节的特色方案是怎样的？这里给大家提供清明节的特色方案，供大家参考。

清明节的特色方案

清明节的特色方案篇1

为扎实做好清明节祭扫工作，引导全市广大干部群众文明祭扫，促进移风易俗，努力营造绿色、文明、人文、和谐的节日祭扫氛围，决定在全市开展“绿色清明，文明祭扫”主题宣传活动，现将有关事项安排如下。

一、宣传活动目的

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分利用好清明节期间我市居民集中祭扫和集中安葬的民俗习惯，以传承中华民族传统美德和开展文明祭扫为主要内容，引导人们推行文明低碳祭扫和节地生态安葬，努力营造广大群众参与和支持殡葬改革的良好氛围。

二、宣传活动主题

“绿色清明，文明祭扫”

三、时间安排

3月25日-4月15日

四、宣传活动内容

各地各有关部门要加强宣传引导，充分做好殡葬工作的新闻策划和舆论宣传，接受舆论监督，增进理解认同。

(一)大力推行绿色文明殡葬，广泛开展主题活动

各地要组织开展“绿色清明，文明祭扫”主题宣传活动，上下联动，倡导移风易俗新风尚，共同营造清明节良好舆论氛围。突出绿色文明主题。积极开展形式多样的烈士纪念活动，大力弘扬烈士精神，培育和践行社会主义核心价值观。各殡葬服务单位要为祭扫群众创造文明低碳祭扫条件，主动开展“鲜花换火纸”、“时空信箱”等免费或奖励活动，推广敬献鲜花、绿化植树、踏青遥祭、错峰祭扫等多种祭扫纪念方式，大力宣传文明低碳祭扫，在土葬改革区积极倡导深埋不留坟头，有效提高节地生态安葬率。突出人文和谐主题。丰富节日内涵，引导清明活动向更丰富多元的方向发展，融入追思先贤、纪念先烈、孝亲感恩、生命教育等内容，使清明节成为传递亲情、健康生活、弘扬文化、保护环境的重要载体。突出安全祭扫主题。要依法管理焚烧纸钱祭品等行为，倡导抵制封建迷信活动和低俗祭祀用品。对已明文禁止焚烧纸钱、燃放鞭炮等祭扫行为的地区和祭扫服务场所，应组织力量加强管理，确保令行禁止。允许焚烧祭祀用品的祭扫服务场所，应划定专门区域，确保文明安全。落实公益殡葬惠民政策。全面落实惠民殡葬政策，宣传节地生态安葬，推广树葬、骨灰深埋、散撒和存放等不占或少占地等安葬方式，加快殡葬改革进程。

(二)立足基层进行宣传引导，营造浓厚氛围

要大力弘扬厚养薄葬和绿色殡葬理念，全面宣传殡葬法规政策和惠民殡葬举措，积极宣传殡葬改革成效，重点完成“三个一”活动。讲述“一个”殡葬行业先进典型和感人事迹。积极协调新闻媒体开展“清明走基层”活动，深度挖掘和宣传殡葬战线的先进人物和感人事迹，讲好殡葬行业故事，发挥好党员干部模范带头作用，以自身实际行动宣传殡葬改革。举办“一场”公益殡葬活动。举行形式多样的清明节祭扫公益活动，比如“鲜花祭扫烈士墓”“千纸鹤遥寄哀思”“祈福黄丝带”等集体公祭仪式，引导公众参与文明祭扫。继续开展“殡仪馆开放日”活动，加强与社会公众、新闻媒体的互动，让群众走近了解殡葬行业。开展“一次”基层宣传活动。利用清明节前重要时间节点，印制宣传单页、宣传画等，在群众聚集的广场、街面集中发放，举办“宣传进社区”“殡葬法制讲堂”等宣传活动，组织殡葬宣传车在镇街广泛宣传殡葬改革、移风易俗相关政策，让广大群众熟悉殡葬政策，自觉参与和支持殡葬改革。充分发挥好村(居)委会、红白理事会等城乡基层组织作用，将文明低碳祭扫要求纳入村规民约，积极传播清明优秀传统文化，不断丰富群众现代清明节日生活方式。倡导丧事简办。治丧力求节约简朴，提倡佩戴黑纱白花、播放哀乐、鞠躬默哀等文明方式哀悼逝者。倡导绿色殡葬。自觉实行遗体火化，提倡骨灰存放、深埋不留坟头等节地生态葬法，不违规土葬遗体、建立墓碑，不在林区、景区等禁火区域焚烧纸钱、燃放鞭炮。

(三)主动联系新闻媒体，及时回应社会关切

各县市区民政部门要主动与新闻媒体单位合作，善于运用群众喜闻乐见的语言和方式，加强传统媒体与新兴媒体的互动融合，特别要发挥好“两微一端”等新媒介优势，把殡葬领域有新闻价值的工作动态和真实声音及时传递出去。采用举办现场咨询讲座、文艺演出等群众喜闻乐见的方式，推动宣传活动进社区、企业、学校和家庭，扩大宣传覆盖面和影响力。各级要规范和完善宣传应急预案、舆情处置机制，有效回应社会关切，建立首问负责制、业务部门主管负责制，及时回应媒体的采访需求，为媒体采访提供便利、创造条件。加强清明节期间的舆情监测，对媒体曝光的问题做到第一时间反应，依法公正地调查处理，及时向社会公布结果，并为媒体跟踪采访创造便利条件，努力给社会公众以满意的答复。

五、活动要求

一要精心组织。各地要精心制定宣传工作方案，突出“绿色清明，文明祭扫”的宣传主题，采取各种有力措施，精心组织实施，寓传统文化于文明祭扫中，精心设计活动项目，积极创新活动载体，实现现代文明和传统文明的和谐统一。

二要深度宣传。各级新闻媒体、网站要开设专题、专栏，充分报道节日活动，宣传节日文化，营造浓郁氛围。要大力宣传健康文明的清明文化，用文化引领文明清明新风尚;要大力宣传各有关单位开展“绿色清明文明祭扫”活动情况，营造文明低碳祭扫的节日氛围。

三要加强协调。各级、各有关单位要加强协调配合，各展所长，积极参与，主动引导，把活动与群众的需求结合起来，努力为居民参与活动提供必要条件，切实做好清明节期间群众祭扫活动的优质服务、安全保障和宣传引导工作。

清明节的特色方案篇2

为进一步突出中华传统节日蕴含的思想教育内涵，增强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，不断深化“我的中国梦”教育实践活动，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，拓展丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据上级有关通知，特制定此方案。

一、活动主题

围绕立德树人根本任务，以“我的.中国梦”为主题，以清明节为契机，采取网上签名寄语与网下教育实践相结合方式，组织开展丰富的爱国主义教育活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。

二、活动时间

20__年4月1日至4月7日，为期一周。

三、活动内容

1.开展网上活动

各班组织好未成年人登陆中国文明网未成年人频道、央视网科教频道,在网上祭奠英烈、敬献鲜花，抒写感言体会，引导未成年人用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。寄语时请在姓名栏注明“上海市嘉定区__学校(街镇)__(班)__(姓名)。”

2.开展清扫烈士墓等志愿服务活动

清明节期间，按照就近就便原则，组织二年级学生到嘉定烈士陵园祭扫、献花和宣誓，表达对革命先烈的感恩怀念等。

3.开展“我们的节日清明”系列活动

结合“我们的节日清明”主题，充分挖掘节日文化内涵，创新活动形式和载体，结合实际，开展主题班(队)会、专题黑板报和“节日小报”评比、征文演讲、中华经典诵读等活动，引导未成年人认识和了解中华民族传统文化，继承弘扬中华传统美德，提高教育效果。

四、工作要求

1.高度重视

开展“网上祭奠英烈”活动，是推进“中国梦”学习教育的重要载体，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是深化群众性爱国主义教育活动的具体举措。各年级要高度重视，广泛动员，引导未成年人铭记革命先烈光荣事迹，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。

2.精心组织

各年级要组织未成年人广泛参与，要发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的团队活动，增强未成年人参与的积极性和主动性;要把开展“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容，动员家长和孩子共同参与、共同祭奠;要积极发动关工组织老队伍开展活动。同时，要落实各项安全措施，确保活动正常开展。

3.及时总结

及时汇总开展的“网上祭英烈”活动情况，加强舆论宣传，进行总结。

清明节的特色方案篇3

一、活动主题：

探寻先辈之路，感悟幸福生活

二、活动目的：

学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强少年儿童思想道德教育，深入开展体验教育的实施意见》的要求，利用清明节到烈士陵园进行革命传统教育，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。让队员们不忘历史，学习革命先烈为新中国的.诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。

三、活动议程：

1、奏国际歌。

2、向革命烈士敬献花圈，少先队员敬礼。

3、向革命烈士默哀。

4、少先队员代表发言，少先队员代表为革命烈士献诗。

5、请学校领导讲话。

6、举行“革命烈士歌颂会”活动

7、组织一年级新生入队仪式

8、向烈士敬献小白花。

9、活动结束，集合返回。

四、活动准备：

1、发动队员通过社会调查，图书查询，了解学习一位革命先烈的英雄事迹。

2、引导队员动手搜集、阅读“革命烈士诗抄”，也可指导队员创作诗歌，赞颂在少先队员思想道德教育中涌现出的新人、新事、新风尚。

3、带领队员动手扎一朵小白花，把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。

4、每个中队准备两个节目。

五、扫墓前准备工作：

1、学生统一校服，师生佩戴红领巾，领取中队旗，大队部准备大队旗、校旗，学校预定花圈。

2、对学生进行安全纪律教育。

3、学生步行去陵园扫墓。

4、所有任课老师随学生一起参加活动。

六、活动时间安排：

活动定于4月4日（星期五）下午举行。

出发时间：12：30

集合地点：校园操场

清明节的特色方案篇4

一、活动主题的提出

“清明时节雨纷纷”——→清明即是一个节气又是一个民间日子——→民俗日的由来与传统习俗——清明祭扫的意义、节气的变化——清明节的习俗变化，关注现代人们的认识——→树立文明过清明的观念——→将民族节日的文化延续下去。

二、活动目标的定位

1、知识目标：

1)知道清明节的来历，它是我国众多民间众多节日中的一个，在上面的几个主题中选择一个或两个进行研究。初步掌握一些统计的知识，

2)培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的资料分析，并对结果做出一定的解释。

3)了解清明的习俗、节气现象和特有食谱、英雄先烈的故事，扩展学生学习方向，引导学生科学的看待传统节日所蕴涵的多层次、多角度文化。

2、情感态度：

从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生关注身边的世界发现问题和其中的文化，培养学生尊敬他人、缅怀先烈的情感，激发爱国主意的思想。

3、价值取向：

培养学生提出问题，探究分析问题的能力，以及表达、沟通的能力，将先烈们不屈不挠的民族精神化作自己的认识，规范自己的行动与言行，以科学的态度看待民族节日，为社会良好风气的形成奠定基础，增进团队合作。

三、活动的内容：

1、提出问题，在“清明节的由来与传统习俗”、“清明祭扫的意义、节气的变化”、“清明节的习俗变化，关注现代人们的认识”、“树立文明过清明的观念”中选择合适的主题；

2、论证研究问题的合理性；

3、制订调查、研究、总结方案；

4、查找资料：学生调查、研究、比较，搜集有关数据和信息；

5、实践活动：资料搜集、社会调查、整理素材，发现分析问题；

6、交流汇报：交流、讨论分析原因、完成活动总结；

7、进一步实践：实际操作——制作小白花；

8、活动延伸：总结完善报告单。

四、涉及学科：

科学、健康教育、语文、美术、信息技术、劳动技术、品德与生活

五、教学方法：

谈话交流法、引导法、调查比较法、观察法、生生评价法、展示法、小组合作法、讲授法，重点运用谈话交流法、调查比较法、观察法

六、活动的实施步骤

第一课时：选题分组

认识了解清明节

一㈠课前任务：

1、做调查：调查采访自己，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶过清明时，家中会有哪些做法和习惯；清明节是怎么回事？清明节的由来和传统习俗

2、观察：这一天来到前后，人们都会做些什么

3、要求：自己真实的调查所得。

4、记录自己调查、观察的结果；（调查要写出时间及具体的事例，可列表呈现）

㈡、引入主题：春风里的清明节

㈢、互相介绍：把自己的调查向大家介绍，指导学生学会互相学习。

㈣、提出问题，集体交流。

二学生交流自己的所知所见，“我所知道的清明节”

1利用交流的时间逐渐调整整理自己调查结果与见闻；

2学生先对自己和大家的结果进行对比，后请学生在汇报中深入思考，人们的行为是否有意义，哪些活动是积极有益的，最后整理写出汇报。

3清明节我们学校的祭扫活动有怎样的意义？你最崇敬的先烈有谁。

4讲一讲你所知的英雄事迹，归纳出要学的精神与品质。

三寻找、确定研究话题

1教师先将本次主题活动训连目标明确的提出使学生的活动目的性更强。

训练大家的观察能力——清明时生活的变化

训练大家的交际能力——对市场进行调查，看看大家今天的消费情况

看看、问问邻居或长辈是否消费，趋向是怎样的

训练大家的资料搜集、整理能力——清明时分各地的各种习俗和传说、食物、有什么意义查找英雄事迹、将观察采访调查的结果做一个统计，可以表格的形式，或自己设计其他的总结方式。

训练大家的资料分析能力——针对统计的结果，你会有怎样的发现，因此又有怎样的想法产生。

2学生根据教师提出的训练目标，来选择自己的研究采集主题。

四指导学生设计活动进行计划

第二课时：实践活动汇报与延展

“今天的清明时节”

一㈠总结前课任务：

1、整理沟通个人调查：小组内沟通，调查自己家、亲戚家，观察邻居、市场、街头等地过清明时的种种情况。

2、小组整理要求：将自己小组真实的调查所得，整理起来。

3、比较小组成员调查的结果；（调查要写出具体的金额或累计金额，可列表进行对比）发现共性问题

㈡、引入主题：“今天的清明时节”

㈢、互相介绍：把自己在清明前后的发现和资料，调查向大家介绍，指导小主学会互相学习，总结汇报的方式。

㈣、小组整理调查结果，练习汇报。

二小组汇报学生评价（训练评价能力）

1主题明确

2小组成员都有参与

3任务完成好（采访纪实、统计结果）

4有自己小组的思考或认识（针对不良现象，有真确看法）

三评出小组活动胜利完成的小组

四朵朵白花寄托哀思：教学生制作小白花（面巾纸、细线、剪刀、别针或细铁丝、固体胶、半透明纸）

a面巾纸白花学生探究学习自主发现制作的方法

b花心式白花教师在疑难处予以解答

五学生在报告中将自己的想法交流结果总结补充完整。

延伸：请父母参与设想或提出意见，使民间节日过得更有意。最后整理写出汇报。

综合实践活动评价学生

评价人评价类别等级备注

自评是否是自己搜集的资料

整理记录

学生组内、组外互评评价发言情况

倾听情况

教师评价参与情况

查找信息

资料的整理

制定的计划

实践情况

收获与总结

家长评价查找信息

实践情况

清明节的特色方案篇5

学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党的历史国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。

一、指导思想

1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;

2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;

3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二、活动时间

20__年__月__日

三、活动地点

__革命烈士陵园。

四、参加对象

六年级全体师生。

五、活动程序和办法

(一)__月__日各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。

(二)__月__日活动安排：

1、各班早会班主任进行活动前教育。

2、7：30在北操场整队出发。

3、到达__革命烈士陵园后举行祭扫仪式。

(1)敬献花圈;(2)默哀1分钟;(3)学校领导致扫墓词;(4)少先队员代表发言。

4、仪式结束后参观烈士陵园。

5、10：00整队赴“__公园”活动。

6、下午1：30整队返校。

六、活动要求

1、各中队必须牢固树立“安全卫生第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、卫生、纪律教育。所以请班主任教育学生每人带一个垃圾袋，所有的垃圾必须装在袋子里，不允许乱丢。在我们整队回学校前把垃圾全部送到就近的垃圾箱。绝对要保证活动后环境卫生。

2、参加活动的学生一律步行，不可穿皮鞋、高跟鞋。严禁擅自离队。身体不适者在征得家长和班主任同意后在家休息，同时进行安全教育。各中队将不参加活动的学生人数及名单报年级组长，由年级组长集中报少先队总部。

3、一切行动听从指挥，活动以中队为单位，带好中队旗，行走途中注意力要集中，严格遵守交通规则，不乱扔果壳垃圾。

4、回校过程中，严禁学生擅自离开队伍回家(有家长接，并征得班主任同意者除外);回校后班主任必须清点人数无误后在班级自由活动至下午放学后离校。

七、活动准备

1、校长室和少先队大队部预先勘察行走线路和活动地点的地形情况，做好周密安排，确保活动安全。