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家庭教育公开课心得怎么写

时间: 新华 心得体会

家庭教育公开课心得怎么写篇1

父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处。

我从最初受到父母的启蒙教育,到此刻教育自我的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育跟学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。

学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。

教育孩子要有健康的心理跟健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重跟理解孩子,无论犯有多大的错误,要跟他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会跟家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友跟榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人跟气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造跟谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立跟谐的家庭跟社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬跟鼓励中生活,他将学会自尊跟自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱跟缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌跟冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点跟长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于理解新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技跟新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励跟赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者跟医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了超多的真诚爱心,以强烈的职责感跟事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子跟社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后,我决心用心配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。

家庭教育公开课心得怎么写篇2

亲子关系是指在核心家庭中,父母与孩子的关系,这个关系的优劣不仅关系到家庭的和谐幸福,更是教育孩子能否成功的关键因素。很多家长也常常思考:到底怎么样的爱更有利于孩子健康快乐的成长呢?

家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任教师。家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。要想建立和谐的亲子关系首先得有和谐的家庭氛围。当我们发现孩子身上出现这样那样的错误时,我们家长应该反思我们自身的.教育方法和日常的行为是否有问题,而不是直接打骂。父母从根源上分析问题,从根源上解决问题,我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。

和谐的亲子关系是陪伴,尤其是孩子的性格养成期,如果我们漠视孩子的存在,那么孩子的性格一定会有这样那样的缺陷,会造成孩子安全感缺失,甚至采取极端的方式得到家长的重视和关心,进而做出伤害他人,威胁社会的行为。

和谐的亲子关系是言传身教,我们家长教育孩子,实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白,当我们教育孩子应该如何时,应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色,他们会从我们身上学习生活。

和谐的亲子关系是允许孩子说“不”,很多父母在生活中一直对孩子说:我这样做都是为你好。但是往往忽略了孩子内心的想法,我们要允许孩子说“不”,要引导孩子说出自己真正的内心的想法,而不是直接将家长的意志凌驾于孩子身上,剥夺了孩子自己思考和选择的权利,包办了孩子的人生。因此我们应该反思,我们选择的真的是孩子想要的吗?对孩子的合理要求,家长应该给予支持,使孩子为实现他们的愿望而付出努力。

和谐的亲子关系是给予孩子自己的“空间”。给他们自己交往的“空间”和自由说话的“空间”,尊重孩子的隐私。允许孩子有自己的小秘密,不要让孩子成为在自己面前的“透明人”。发现孩子有异常,家长可以从侧面去了解,从另外一个角度去看,而不是直接了当的批评和指责孩子。

我们都喜欢自己的孩子,爱自己的孩子。都希望孩子快快长大,健康成才,这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考,需要我们家长从建立和谐健康的亲子关系开始。

家庭教育公开课心得怎么写篇3

这次家庭教育公开课让我有了许多深刻的感悟和认识,以下是我对这次公开课的一些心得体会。

首先,家庭教育是一个重要而且复杂的过程。在这个过程中,家长不仅需要注重孩子的学习和知识教育,更需要关注孩子的情感和心理健康。家长需要尊重孩子的个性和兴趣爱好,与孩子进行积极、平等的交流,帮助孩子树立自信、培养独立思考能力。同时,家长也需要注重自身素质的提高,以身作则,成为孩子的榜样和引路人。

其次,家庭教育需要家长和孩子共同参与和合作。家长应该与孩子建立互相尊重、信任和关爱的关系,这样才能更好地教育孩子。同时,家长也应该注重与孩子的沟通和交流,了解孩子的想法和需求,与孩子共同成长。

最后,家庭教育需要家长具备科学的方法和技巧。家长应该了解孩子的心理和成长规律,采用合适的教育方式来引导孩子的成长。同时,家长也应该注重培养孩子的自我保护意识,让孩子具备自我保护的能力。

总之,这次家庭教育公开课让我深刻认识到了家庭教育的重要性和复杂性,也让我学到了很多实用的方法和技巧。我相信这些知识和经验将对我未来的家庭教育产生积极的影响,帮助我更好地培养孩子的成长和发展。

家庭教育公开课心得怎么写篇4

今天与孩子一起观看了家庭教育公开课第二期——家庭建设与父母携手,在看的过程中我深有感触,甚至有点惭愧。反思自己在孩子的教育上存在着很多问题,我经常对孩子说的一句话:“都是为了你好,不想你以后后悔”。并且常以一种至高的位置去强制着孩子跟着自己的意愿去做,也许我的出发点是好,但对孩子来说,他还没能体会到,毕竟这都需要时间来证明的,有时候孩子已经出现了负面的情绪,我似乎也没有要让步的意思。所以往往我会认为孩子不懂事,孩子觉得我咄咄逼人,各自忍受着对方的.负面情绪去结束一件事。长此以往,会让孩子觉得我从来不懂他,对我避而不谈。亲子关系变得尤为紧张。

通过这一公开课,我有一种茅塞顿开的感觉。老师的话让我找到正确的方向去处理和孩子之间的沟通问题。孩子,也是一个独立的个体,并不是我的附属品。他也需要我们家长充分的尊重与公平的对待,遇到问题,大家以一种对等的关系去说出各自的想法,作为家长也要学会站在孩子的角度去思考问题,不要总认为他们小,什么都不懂,这样一种不对等的关系,永远无法理解孩子。当遇到一些确实有点不可理喻的问题时,控制好自己的情绪,尝试引导孩子换位思考,适当引用生活中的一些例子让孩子更好地理解自己的想法。多鼓励孩子,多参与他生活中的点点滴滴,也可以适当把自己平时生活和工作遇到的问题跟孩子说说,引起孩子的共情。

家庭教育,从来不是一件简单的事情。就像学习一样,需要不断积累,不断总结。与孩子一起共同进退。

家庭教育公开课心得怎么写篇5

常常听到有的父母会对孩子说:“你这孩子怎么这么懒呢?什么都不干!”孩子为什么懒?“别人家的孩子”为什么好?其实这个“懒”是我们做父母的培养出来的,当我们意识到孩子“懒”时,我们已经错过了孩子的最佳劳动教育时期。从小我们注重孩子的学习培养,注重孩子们的艺术培养,注重孩子们品德培养,却忽略了孩子的劳动培养。孩子小的时候我们觉得孩子还小,大点了觉得孩子各项学习太忙,突然有一天,发现孩子在家什么都不干,可以说连东西掉地上都可以绕着走,猛的发现,自己的教育缺失了最重要的一项“劳动教育――感恩教育”。

没有培养孩子的劳动能力,孩子的责任感不强,对任何事情视而不见,缺少吃苦耐劳的精神。显然这对孩子以后的工作生活会带来不良的影响。那么发现孩子“懒”,就要抽掉孩子“懒”筋,让孩子知道自己是家里的一份子。例如:家里是否干净,是要大家共同打扫;一日三餐,一起努力会更加美味;一起晾晒衣服,可以促进亲子关系。可以与孩子一起完成的家务太多了,要与孩子共同参与,而不是命令式的让孩子去做这做那。过一段时间,你就会发现,孩子眼里有“活”了,不用你叫,可以主动帮忙做一些他们想得到、做得到的一些家务,从“无视”到“参与”再到“主动”。这意味着,孩子初步建立了责任感,有了劳动观念,有了劳动习惯,懂得了感恩。劳动成果可以让孩子感觉到快乐,从而锻炼了孩子的自理能力和生活能力。

家庭教育公开课心得怎么写篇6

英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培养不错行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能在六岁以前养成功”。揭示了培养不错行为习惯应尽早抓起的必要性。

此刻的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃的穿的,帮孩子做一切需要做的事情,限度的满足孩子的.要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应潜力较差,任性,怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发明,小班大都幼儿在家饭来张口衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育智力开发,把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐入厕倾听玩玩具等方面的基本行为习惯,假如任由这一状况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不可避开,对今后的一生都将产生不良的影响。

培养幼儿不错行为习惯的要害时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成不错行为习惯的重要时期,幼儿不错的行为习惯养成比知识的获得更重要。而不错的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事,要培养一个人不错的行为习惯,务必从小抓起。越来越多的事实证明,不错的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成不错的习惯是一个人独立于社会的基础,又在较大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,能说,习惯是体现一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型,可塑性较大,因此,小班阶段培养幼儿不错的生活卫生习惯有更重要好处。

家庭教育公开课心得怎么写篇7

看完两位专家的讲座感受颇多,对于如何建立和谐的亲子关系,是我们家长首要的责任和义务。有句话说得好:没有不成才的孩子,只有不靠谱的家庭。因此我们要注重家庭教育,家庭往往决定着孩子的性格、行为、心理,乃至整个人生。在一个良好的家庭环境中生活的孩子,必定会是一个全面发展的孩子,这样的孩子也必将是有用的人才,可要是在一个不靠谱的.家庭环境中生活的孩子呢,就算天赋再好,没有家庭教育的引导下,很难全面发展,或者会误入歧途。

正因如此,父母想要自己的孩子成为全面发展的孩子,就必须给孩子营造一个良好的生活和学习环境,而这都取决于家庭的和谐和良好的亲子关系,父母忽视亲子沟通,就很难和孩子建立起信任关系,孩子就会逐渐远离父母,甚至性格孤僻,出现社交恐惧。父母不能给孩子树立好的榜样,孩子就会容易有不良好的习惯,比如撒谎,不负责任,没有公德等等。当然孩子不是机器人,所以我们要根据孩子的性格和特点采取适合他们的教育方法,物质不能代替爱,更不能给孩子心灵的满足,用心爱孩子,满足孩子的感情需求,让孩子更快乐成长更幸福。 

家庭教育公开课心得怎么写篇8

今天,媛媛老师又曾破天荒地给我们玩了三场游戏,和之前不一样的是,这次游戏和之前比,都知道会更吓人,有一个男生和女生都哭了!好了,我给你讲吧,不知道你会不会看的吓人呀。

第一场游戏开始了,请读者做好心理准备,现在请你闭上眼睛想像你在一片草原上,你突然发现了一条石子路,出乎好奇,你步上了石子路,你走呀走,过了一条小河,在到了一座,美得要人发出声音的城堡,你把大门给打开了,到里面后,有一个镜子,你在镜子里看到了什么。

我可以告诉你,我在里面看到了什么,我感觉后面总是有人在看我一样,镜子里三条可爱的的小猫和一只生气的大老虎,想想都觉得可怕。

第两次游戏开始了也请你闭上眼睛,这是有着华丽的房间的城堡,你正有其中的一个房间里,里面有一个婴儿床,里面有一个婴儿,它的脸蛋是什么样的呢?

这次可不一样,有一个男生等老师一说完,就哭了起来,可怜的老师都去抱了抱他,其实我也不知道他讲了什么,可是,有许多人都说:那个婴儿脸上全是伤,那全班是不是只我和一个男生、媛媛老师是一张笑的脸吧?你们说这次的游戏可不可怕? 

家庭教育公开课心得怎么写篇9

感谢教育部关工委提供的家庭教育公开课的分享。在孩子的立德树人方面,家庭承载着主题地位,学校教育是对孩子进一步的提升与改善,所以作为新一代家长,不能把孩子所有的教育事情一股脑抛给学校,抛给老师。

每个孩子都是断翅的天使,作为家长不能只看到孩子的不足,还要发现孩子的长处,特别是现在的孩子,非常有自己的`想法,作为家长要尊重孩子的想法,尊严和相对隐私等。公开课可以给现在忙碌没空思考孩子成长的家长们,提供科学的方式方法,以及孩子成长周期内该如何教育与相处,提供了非常好的思想武器。

家庭教育公开课心得怎么写篇10

今天观看了这个短视频,我深刻地感受到了家庭是社会的细胞,需要重视家庭教育,推进家庭教育的良好氛围,引导家长们如何更好、更强大的父母:

1、教育孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学。

2、对于孩子的教育,父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的,父母要承担起自己的责任,关注孩子的内心世界,引导孩子的成长而不是物质资源的提供者,做到成才之前必先成人。

3、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响到孩子的身心健康。

4、家长要与孩子进行良性沟通。要善于倾听,倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助。孩子是父母的唯一,做父母的有责任有义务把自己的孩子教育好、培养好。

家庭教育公开课心得怎么写篇11

作为现代家长,我们都非常重视对孩子的培养教育,都希望自己的孩子茁壮成长,有所发展,有所造就,成为优秀的人材。回想几年来对孩子培养教育的过程,主要有以下两点点体会:

一、让孩子牢固树立远大的理想

理想是一簇火种,能点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯,能照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力,牢固树立远大理想,是中学生成长和成才的根本保证。古人云:“志之所趋,无远勿届,容山距海不能限也。志之所向,锐兵精甲不能御也”说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们,一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。今天,中华民族的共同理想,就是坚定不移地走中国特色社会主义道路,在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人的小康社会,使我国经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,在此基础上再奋斗几十年,到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建成富强民主文明的社会主义国家。要让孩子围绕这项伟大事业树立远大理想,刻苦学习,全面提高自己的素质,增强自己将来报效祖国的本领。

二、让孩子在温馨幸福的环境中成长

家庭环境对孩子的成长至关重要。首先,家长要关心孩子的成长,为孩子的成长创造幸福的环境。单亲家庭,离异家庭的孩子思想从小就受压抑,心灵和自尊心都受到一定程度的伤害,因而影响了孩子的正常发展。要想让孩子茁壮成长,必须创造出一个幸福的环境,让孩子感到家的温暖,和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭经常暴发“战争”,孩子在惊恐中不知如何是好,大一点年

龄的孩子为此增加思想负担影响学习,甚至发生悲剧。前不久报纸刊登了一名小学生因父母吵架至深夜,严重影响了孩子的睡眠,至使第二天早上孩子上学精神恍惚,注意力不集中被车撞死的悲剧。年轻的父母很爱孩子,但是他们又忽视了自己的言行给孩子成长带来的影响。在我们的家庭里,我们对孩子也从不打骂喝斥。即使孩子不注意做错了什么事,我也不责怪孩子,不给孩子任何压力,只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友,对孩子要尊重,只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我们从不给孩子什么压力,让他快快乐乐地生活。父母是孩子的第一位老师,家庭是摇篮,只有幸福温暖的家庭环境,才有可能培养好孩子,教育好孩子,使他茁壮成长,不断进步,取得可喜的成绩。

家庭教育公开课心得怎么写篇12

本期以“表达”为主题,得到两位老师的精彩讲解,要懂得孩子日常生话中以各种方式向家长表达……的重要性,获益匪浅。

1、孩子的表达一定要看懂,走进他们的世界,听听他们的声音,能够看明他们的情绪、情感、行为、语言。‘到底传递什么,才有更好的亲子关系,能让孩子健康成长。

2、对孩子要尊重。理解。了解。再去关爱,不能强迫,一定要正确引导,让孩子逐渐逐渐对各方面……产生爱好,认真学习。

所以,上完这堂公开课,懂得孩子表达是很重要的,让我了解到懂得孩子的各种方式表达会使孩子对自己十分信任,遇到什么事情就能主动跟自己分享和交流,使孩子更健康快乐成长。

第五期家庭教育公开课观后感2

今天听取了首都师范大学教育学院教授徐勇,北京市西城区学生活动管理中心主任、教授王小慧给我们带来的“言传身教:中国传统家庭教育内容与方法的传承与运用”的公开课,受益匪浅,谈几点感想:

言传身教是中国传统家庭教育内容与方法的传承与应用。中国传统家庭教育注重“孝”和“礼”,以家风、家训的形式来完成,父母则是家风、家训建设的`主体。在言传身教的家庭教育过程中,父母应以赏识、肯定和鼓励为主,以约束、批评为辅。积极寻找孩子身上的闪光点,肯定孩子微小的进步。在孩子犯错时,多点耐心,循循善诱,帮助改正,不要过度苛责。良好的家庭教育不是一蹴而就的,需要循序渐进的积累才能完成。

家庭教育公开课心得怎么写篇13

家分为大家和小家,大家即为社会国家,小家指我们的小家庭。家是每个人成长的地方,家庭教育奠定一生教育的基础,所以一定要注重家庭教育。那么我们作为普通老百姓怎么培养孩子的大家意识呢?可以有目的地创造大家,比如和一群人共同组织一件有意义的事,让孩子从中得到交往技能的锻炼,孩子们也可以互相学习,这样就制造了一个大家的氛围。我们要从生活的点点滴滴中以大家文化熏陶孩子。一个好的家庭一是要有爱她的家人,二是让她感觉到是家里的主人。

三是每个家庭成员都在共同成长,四是可以包容对方的缺点和错误。好的家庭教育可以带来更大的志向,可以带来更大的动力,可以带来更好的成长,会更有责任感,会享受到别人得不到的幸福感。作为家长,我现在立刻马上做的是寻找和制定自己的家风家训!

家庭教育公开课心得怎么写篇14

在我个人认为,在孩子的成长过程中,主要应做以下几个方面:

一、给孩子一个和谐的家

孩子的健康成长,最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展,和谐家庭至关重要,建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习,在家中,不但要给孩子和谐愉快的学习空间,而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困难的意志,有爱心。再次,要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要,但游戏对孩子来说必不可少,父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦,使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。

二、父母教育子女要有耐心

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿,有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会,耐心地听取孩子的意见,要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错,进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。

三、培养孩子良好的自信心

在孩子的成长中,家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力,即使结果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。当孩子有了错误时,家长也不要过于斥责孩子,首先要教育孩子有承担错误的勇气,然后再帮助孩子分析错在哪里,为什么错了,会造成什么后果,以后应如何改正错误。多鼓励自己的孩子,看到他们的进步,肯定他们的成绩,不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心,自信心是一个逐步积累的过程,不能够让孩子害怕做一件事,因为其可能失败,而应该让孩子乐于做一件事,因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程,因此,需要我们无论在生活的小事上,还是在游戏、学习中,都需要始终注意这一点。生活中,孩子需要帮忙,需要爱,作为父母不是全盘代替,而是进行合理的关怀和训练,要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的,而不是别人能给予的,这样,才能培养孩子独立自主的健全人格。

四、培养孩子良好的学习习惯和学习能力

孩子经过小学六年的系统学习,掌握了一些学习方法,也形成了一定的学习习惯,他们进入中学后,随着年龄的增长,心理和生理都在发生大的调整和变化,但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力,那就能够跟得上今后学习。培养孩子的学习习惯,首先要让孩子对学习有兴趣,对知识有渴求,对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面,家长应正确关心孩子的听课、复习、作业并给予必要的指点,指导孩子看一些有益的课外读物、辅导材料、学习经验等,指导孩子科学用脑,培养观察、记忆能力,提高思维能力,使其有一个好的学习方法,培养孩子认真的作风,都是很重要的。

现在的孩子智商都较高,大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣,把学习当作负担,经常要大人督促才能完成作业。所以,我提倡在最短的时间内把作业做完,当然还要做好,这样做的目的,是要培养孩子做事专心致志,提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时,我们要避免看电视,玩电脑,我们最好看一些专业书籍,或看一些小说杂志。给孩子尽量创造好的学习环境。

五、正确对待孩子的学习成绩

学习成绩是检查学生学习的手段,不是目的,家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。所以当家长接过孩子的考试成绩单时,不要只看分数高低,而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多,作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因,吸取失败的教训,总结经验,以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时鼓励,并且帮助孩子明确进步的原因,树立孩子的信心。如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”,一看考了高分,给予物质奖励。看到成绩不好就打骂、惩罚孩子,只会增加了孩子再考时的恐惧心理。

六、培养孩子的兴趣

女儿小的时候很喜欢玩电脑游戏,她经常把自己的QQ空间装扮的很漂亮,而且很有新意,有时还画些画之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。女儿现在又喜欢上了英语,刚开始的时候,她的一位同学去学英语,让她也去跟着学,如今,她已经越学越有兴趣,并且在这几次考试中成绩都比较理想,看到孩子这样爱学英语,我很高兴。我知道女儿的数学不太好,我有时替她着急,真希望她能把数学提高一下,这次考试后其它功课成绩都不错,就数学考砸了,可她很有信心的对我说:“爸爸数学老师说了,数学要多做题,你给我买点资料我好好赶一下,下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信,我也很欣慰。

现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体,三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题,这是困难而艰辛的,但也富有乐趣和慰藉。初中阶段,对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。这一时期初中生正处在生理、心理、思维快速的变动时期,是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育,它是培养孩子成长的重要一环。同时,孩子在学校的时间很长,同学的交往和老师的鼓励也将影响孩子一生的成长。只有双方共同努力才能有更好的效果。

家庭教育公开课心得怎么写篇15

人生很长,童年很短。错过一辆车可以再等,错过一场电影可以再看,错过了落日余晖可以再欣赏,错过了满天星辰可以再期待,可如果错过了自己孩子的成长,你还有再来一次的机会吗?

都说孩子的成长就是不断远离父母的过程,从抱在怀里到读书之前,孩子对于父母来说就是每一天;从读小学开始到初中,孩子对于父母来说就是一个晚上;从读高中开始,孩子对于父母来说就是一个星期一天;从读大学开始,孩子对于父母来说就是一个学期的某几天;当你踏入了社会,走向属于自己的远方,孩子对于父母来说也许就是一年里的那几天。

经常听身边的一些朋友说没时间陪孩子,所以我时常会问自己:我还能陪伴孩子多久?当孩子慢慢长大,对父母的依赖就会越来越少,代沟会越来越大,你想走近孩子的世界也会越来越难。如果不趁现在孩子还需要你的时候多多陪伴,那么迟早有一天你会发现当你有时间有想法要陪自己孩子的时候,她可能已经不再需要了。

小孩的教育,就像打牌,我们时时刻刻都在想怎么把烂牌打赢,可如果你连自己手里的牌都不看,试问你怎么可能打得赢?相反的你只会把一把好牌打烂。同样,你都没有时间去陪伴孩子,去看着自己的孩子成长,你怎么会知道自己的孩子需要什么?你又怎么会知道什么样的方式方法才更有利于孩子的成长?

其实,陪伴没有那么难。只要你在吃喝闲聊、玩游戏刷抖音的时候,拿出一点点时间,在孩子放学后去关心一下她在学校里的情况;在孩子做作业时陪在旁边看看书写写字;在孩子对某件事情感兴趣的时候和他聊聊,并帮她树立正确的人生观、世界观、价值观;在孩子开心的时候学会和她一起分享;在孩子难过的时候试着安慰和开导,这就是最好的陪伴。

老话说:女儿要富养。可现在很多家长都误解了“富养”的意思,以为给与足够的钱、买好看的衣服、吃好吃的东西就是所谓的“富养”。可我始终认为:只有陪伴,才是最好的富养。富不能解决所有问题,我们应该舍得把赚钱的时间花在陪伴孩子的身上。所以,陪不陪孩子,真的不是钱的问题,也不是时间的问题,而是一个自己如何选择的问题。如果一定要给富养一个诠释的话,那么就是去陪她坐旋转木马,去陪她经历成长道路上充满困难挑战的未知旅程,去陪她看尽世间繁华!如果连陪伴变成了孩子的奢侈品,那么即便再“富”,也养不好。

没有陪伴,父母如何发挥在教养过程中的作用?没有陪伴,父母如何在日常的生活中相机而教?没有陪伴,父母如何在言传身教中对孩子进行潜移默化?没有陪伴,父母如何体现严慈相济?没有陪伴,父母如何根据孩子的情况进行科学引导?没有陪伴,父母如何与自己的孩子相互尊重、理解以及平等交流?没有陪伴,父母如何和自己的孩子共同成长?

我何其庆幸,从女儿出生到现在十二周岁,从呱呱坠地的婴儿到长发披肩的小姑娘,她成长的每一天,我都时时刻刻陪在身边。我经常跟女儿开玩笑说:人生啊!一晃已到四十载。正如你看到的,我被生活栓在了这三尺之地,曾经我以为自己的39岁应该是西装革履温文儒雅,没想到我会系着围裙与你讨论老舍和高斯。虽然我也曾经梦想仗剑走天涯,可当你出生抱你在怀里的时候,我就多了一份责任和牵绊,我最希望的就是在你成长道路上,我能陪得久一点!

记得有一次女儿问我:“爸爸,为什么我从来没见过你和妈妈吵架?”

我很奇怪地问她怎么会问这个问题,她说:“我们班里很多同学都说自己的父母老是吵架,在家里烦都烦死了!”

“这样啊!为什么要吵架呢?把吵架的时间拿来陪你看书写字看电视不好吗?”我反问道。

女儿也是立刻回答到:“是啊!家里和和睦睦的多好,有你们的陪伴最幸福了!”

在生活中,我们可以是孩子的父母,可以是孩子的老师,也可以是孩子的朋友。我们完全可以不用打骂这种简单粗暴的方式来教育孩子,也真的不用站在“道德”的制高点用说教的方式去俯视自己的孩子,我们应该让孩子在有爱、有陪伴、温馨的生活环境中健康的成长。

太阳会重新升起,但童年无法重来,趁孩子还没长大,趁你还未老去,趁时光刚刚好,好好珍惜这段陪伴孩子一起成长的日子。

家庭教育公开课心得怎么写篇16

家庭教育应该立足于孩子的持续健康成长,充分认识、把握孩子的特点、特质,遵从成长规律,从环境营造、平等交流沟通、观念分享与碰撞、家校链接一体,成长与成才有机融为一体等方面努力,让孩子在爱、责任中,带着梦想,胸怀理想,飞向属于自己的未来。需要重视的是:

一、学会认同并接纳孩子的不完美。

不完美是天下人与事的常态,不完美有时也是一种美,做为家长,可以对孩子有期待,但不宜过高,也不宜过于功利化。更多的时候,我们应该学会欣赏孩子、鼓励孩子,帮住孩子在成长的&39;过程中寻找自己、肯定自己、实现自己,获得幸福的人生。

二、努力避免粗暴的家长作风。

所谓己所不欲,勿施于人,对待孩子,首先要尊重其是独立的、有人格尊严的个体,家庭教育的过程中,这点显得尤为重要,这也是孩子愿意沟通、乐于参与的一个非常重要的因素。严与慈应该并行不悖,而不是只取其一。

三、注重言传身教,润物无声。

所谓耳濡目染,做为家长,要相信自己的孩子其实时刻都是在观察、在学习的,细节是魔鬼,兴许一个生活的小细节,都能影响孩子的一生,是以,做为家长,应努力做好自己,同时,敢于在孩子面前展现自己不足的一面,敢于接受孩子的批评,与孩子一起成长。

家庭教育公开课心得怎么写篇17

经过不断的努力,人类取得了很大的成就,现在也拥有了电视机,空调等家庭用具,我们也入也已经有了小汽车、飞机等工具,我们人类过上了幸福美满的生活,但谁又想起了我们伟大的母亲——地球呢?

在经济发达的今天,小学生乱扔垃圾、大人随地吐痰……,我们根本没有把保护环境当做一回事。

这天,地球妈妈感到全身不好受。于是便去了“太空医院”。

护士小姐一见地球妈妈的神情就知道她伤得很严重,便及赶上去扶地球母亲。地球妈妈首先来到了眼科,经过半个小时的调查,医生说:“你的眼睛发炎了,是因为您抚养的人类大量排放废气,人们乱扔垃圾,所以才把你的眼睛搞成这样。”

接着地球妈妈来到了皮肤科,同样经过半个小时的调查,医生说:“因为人类大量排放污水,所以您的皮肤变成了又痒又难受。”

来到内科,医生要给地球妈妈抽血,发现地球妈妈的血液中有一小部分全黑了,几个医生推测之后,证明地球妈妈之所以这样子是因为人类的关系,但这种病只能靠地球妈妈抚养的人类去治好,所以医生只好对地球妈妈说:“您的病很奇特,不是吃药就能解决的,而是靠您所抚养的人类来治的。”听到这里,地球妈妈哭了,她哭得很伤心,医生安慰产:“我们会通知人类的。”地球妈妈这才停止了哭泣,她只好带着悲哀的心情离开太空医院。

朋友们,我们是地球妈妈的儿女,我们能眼睁睁地看着亲爱的妈妈生病而不出一份力吗?推动地球母亲,我们还能生存吗?

家庭教育公开课心得怎么写篇18

作为父母,首先要意识到并承担起对孩子教育的主要责任,不能把孩子完全推给幼儿园老师或家中的老人。而是既要支持和配合老师对孩子的教育和各种工作安排,还要妥善处理好与父辈间在教育孩子方面的意见分歧,协调好学校与家庭对孩子的共同教育。父母是孩子的启蒙老师,也将是其终身的导师。在孩子成长的过程中,父母应该始终相伴左右,关注他们,帮助他们,引导他们。

成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理,既要尊重孩子的天性,也要给予必要的束缚和引导,使孩子的个性在良性的范围内健康发展。孩子总要长大,我们希望他们能健康、快乐地融入社会。如果过分放纵他们的天性,那他们的任性势必导致自我约束力的缺失,在个人发展和人际交往上的失败,在社会生活中陷于孤立。因此我们家长平时要以身作则,要求孩子诚实守信、乐于助人、谦虚好学、积极勤奋。

孩子也是我们老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,;不保守,善于接受新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。

要与孩子多进行语言和情感上的交流。从最初的讲幼儿故事,到和孩子以简单的语言讨论一些生活中的话题,我总是试图让孩子能了解身边的社会,分辨善恶与美丑。虽然孩子有时对其中的道理还似懂非懂,孩子是每个家庭的希望,也是整个社会的新星。他们成长的路还很长,作为父母,掌握恰当的教育方法需要长期的摸索和尝试,这是我们在教育孩子过程中的点滴体会,肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里,我们也会边学边教,在实践中摸索,在学习中不断进步,让孩子更加健康快乐地成长,成为优秀的人。

尊师是关键,老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

我们一定要保持良好的心态,学习科学的教育方法,配合学校和老师,把孩子培养成健康的人,快乐的人,有用的人!这便是我的幼儿家庭教育心得体会。

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