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写一篇环保的幼儿园教案

时间: 奕玲 幼儿园教案

环保是每个人的责任,我们应该从小事做起,节约每一千瓦小时,捡起地上的每一片垃圾,保护美丽的家园。下面是小编给大家带来的写一篇环保的幼儿园教案精选7篇,欢迎大家阅读转发!

写一篇环保的幼儿园教案

写一篇环保的幼儿园教案精选篇1

活动目标:

1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。

2、要求服装设计新颖独特。

3、鼓励幼儿大胆表演。

活动准备:

1、请家长设计好服装制作图

2、每个家庭准备好制作服装的材料(如旧报纸、光碟、空烟盒等)

3、写通知,打图片,记录表

4、准备场地,已做好的环保时装

活动过程:

1、引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子,他的线条有简单,有复杂的,请李老师现场制作出漂亮的时装。

问:李老师是用些什么废旧材料制作的?你想成为一名小设计时吗?请和爸爸妈妈一起设计出你喜欢的时装。

2、家长和幼儿共同制作时装,发放记录表,请家长记录孩子的制作过程。

3、家长和幼儿上台表演。(故事、儿歌、歌曲、舞蹈)

1)有序的上台。

2)随音乐节奏做动作。将时装展示出来。

3)请家长填活动反馈表,反思心得。

写一篇环保的幼儿园教案精选篇2

活动名称:关紧水龙头

活动目标:

1、培养幼儿初步的节约用水的环保意识,教育孩子爱护和保护水资源。

2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。

活动准备:脏手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等

活动过程:

一、出示脏手帕:引导幼儿讲出洗干净

二、启发幼儿讨论水在我们生活中的用处(知道水很重要,人们的生活离不开水,大家都要节约用水)

三、欣赏理解儿歌“水龙头”

1、欣赏儿歌“水龙头”。

2、提问:水龙头为什么要哭?

3、怎么才能让水龙头不哭?

4、一起念念儿歌。

四、分组到幼儿园各处去检查,幼儿园里水龙头有没有在“哭”。

活动延伸:教师鼓励幼儿制作节约用水的宣传标记,贴在洗手的地方。

写一篇环保的幼儿园教案精选篇3

活动目标:

1、知道爱护地球,保护地球的重要性,懂得保护环境要从身边做起。

2、发现生活中一些能再利用的资源,知道节约资源,避免浪费。

活动准备:

1、自制地球娃娃的外衣一件,衣服上粘有烟头、纸屑、纸盒、塑料袋等垃圾。

2、用废旧材料做的玩具小汽车

3、纸袋、油画棒、即时贴若干

4、音乐《大自然是我美丽的家》

5、课件

活动实录:

一、观看情景表演,引入主题

1、教师扮演地球娃娃出现在幼儿面前,表演难过的"地球娃娃"。

师:小朋友们,你们看地球娃娃怎么了?

幼1:地球娃娃很难过。

幼2:她很不好受。

幼3:地球娃娃很伤心。

幼4:她很委屈。

幼5:地球娃娃满身都是垃圾。

2、幼儿讨论,知道爱护地球的重要性师:地球娃娃为什么伤心难过?

幼1:因为她身上有烟头、碎纸、塑料袋。

幼2:他身上都是烟灰、烟头、纸屑、纸盒。

幼3:因为她身上都是垃圾,太脏了。

师小结:小朋友们,这么多的垃圾扔到地球上难怪地球娃娃会难过,我们应该爱护地球娃娃。

(评析:开始部分引入,由教师装扮成地球娃娃,形象生动,充分调动了孩子们的积极性。)

二、地球娃娃高兴了

1、师:我们应该怎样做让地球娃娃高兴呢?

幼1:不乱丢垃圾。

幼2:把垃圾扔到垃圾箱里。

幼3:我还要告诉爸爸妈妈不让他们乱扔垃圾。

2、师小结:小朋友们说得真棒,我们要爱护地球,不乱丢垃圾,这样地球娃娃就高兴了。我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来,扔到垃圾桶里好吗?

几名幼儿捡地球娃娃身上的垃圾,并扔到垃圾桶里,这时老师有意将废旧纸盒捡起来。

(评析:这个环节让幼儿感受了地球娃娃的心情,让他们自己觉得应该怎样做才是正确的,通过提问,引导幼儿思考,使每个孩子参与到活动中来。)

三、引导幼儿资源再利用

1、师:刚才老师做什么了?

全幼:把旧纸盒捡回来了。

教师出示用废旧纸盒制作的玩具汽车,引导幼儿有些废旧物品能制作成玩具。

师:这个小汽车是用什么做的?

幼1:用旧纸盒做的车身。

幼2:轱辘使用饮料瓶盖做的。

幼3:还有用旧彩笔装饰的车身。

幼4:小汽车的天窗是用果冻盒做的。

2、师小结:生活中有很多东西能再次利用,我们既保护了地球娃娃,又能制作出新奇好玩的东西。

(评析:引导幼儿"资源再利用"是本次活动的一个升华,让幼儿知道废旧物品原来能做这么好玩的玩具,既不浪费,又美化了环境。)

四、看课件,争做环保小卫士

1、教师和幼儿一起看录像师:刚才的录像发生了什么事?他们做的对吗?我们应该怎样做?

幼1:水龙头流水没人关,我们应该把他关上,不浪费一滴水。

幼2:路人把垃圾扔到了地上,我们应该把它捡起来,扔到垃圾桶里,告诉他不要乱扔垃圾。

幼3:小男孩在摇小树,他做的不对,我们应该爱护小树。

2、再次看录像,观看正确的做法,正确引导幼儿。

(评析:通过看课件直白明了的告诉幼儿,哪些事情该做,哪些不该做,每个人都想争做一名环保小卫士,把本次活动推向高潮。)

五、制作环保袋

1、师生小结:今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,我们应该尽自己的力量,从身边的小事做起。我们不仅自己要爱护大自然,做大自然的环保小卫士,还需提醒周围身边的人,让大家齐心协力把我们的家园打扮得漂漂亮亮。现在就来动手吧!

2、分小组来制作设计,播放《大自然是我美丽的家》音乐。

设计环保袋(在提供的环保袋上可以贴、画、等装饰)。

幼儿操作,教师巡视,指导。

写一篇环保的幼儿园教案精选篇4

目标:

1、乐意与同伴交流分享探索的乐趣,培养幼儿的语言表达潜力和观察潜力。

2、在研究瓶罐的过程中,鼓励幼儿发现问题,提出问题。

准备:

1、事先收集各种各样的瓶瓶罐罐对自己收集的瓶罐有初步的了解。

2、笔、记录纸若干。

过程:

一、引出话题,引起幼儿探索的欲望。

近期,我们小朋友收集了各种各样的瓶罐,明白在小瓶罐上有许多搞笑的秘密。这天我们一齐来找找瓶罐上的秘密。看谁发现的最多。

二、幼儿探索。

师:你能够找几个朋友和你一齐研究,并把你们的发现记录在纸上。

1、自由结伴进行瓶罐的观察、记录。

2、清楚记录说明瓶罐的名称、大小、颜色、质地等。

3、尝试记录下不了解的标记。

三、请代表讲述发现、记录,共同解决简单问题。

四、教师小结:

师:瓶瓶罐罐上有许多的秘密,被我们聪明的小朋友们发现了。其实这些秘密都是为了介绍这个产品的。接下来,我们来作个产品推销员,把你的产品推销给在坐的每位顾客(爸爸妈妈就是我们的顾客)。如果顾客愿意买你的产品,他就会给你贴上一个标记。看谁身上贴的标记最多。

写一篇环保的幼儿园教案精选篇5

活动目标:

1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

活动准备:

木偶(小兔,小猴)糖若干

活动过程:

(一)导入部分:

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)

2.律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)

公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分

1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物

2、木偶表演

a.小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)

b.小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?

提问:

a、小兔怎么了?

b、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话

c、是谁扔的香蕉皮?

d、那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演

现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)

3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上

(三)结束部分

不早了,我们开汽车回家了。

音游《汽车开来了》。

写一篇环保的幼儿园教案精选篇6

一、教育活动设计意图:

大班幼儿对动物的各种基本特征和生活习性比较熟悉。本次活动,通过故事方式,让幼儿初步了解动物对环境的作用。同时,采用课件使故事变得妙趣横生,在故事情节的启发下,幼儿的思维会更加活跃,眼界也更开阔。这也是幼儿大胆参与表述和讨论的好时机。由于社会的不断发展,近年来森林遭到严重的破坏,人们的乱扔现象频繁发生,我们周围赖以生存环境受到严重的危害,因此,保护地球,保护环境,成为我们当务之急。这里,我设计此活动,旨在引导幼儿通过动物来保护环境,从而也让孩子们要懂得保护我们的地球,保护我们的环境。

二、活动目标:

1、了解动物在大自然中的清洁作用,知道动物可以保护环境,有保护动物的意识。

2、初步了解地球上存在的环保问题,懂得要爱护环境,乐意尝试解决环保问题的办法。

重点:了解动物在大自然中的清洁作用,知道动物可以保护环境,有保护动物的意识。

难点:初步了解地球上存在的环保问题,懂得要爱护环境,乐意尝试解决环保问题的办法。

四、活动准备:地球公公一个,动物图片各一张。

五、活动过程:

活 动 过 程

一、跟地球公公打招呼。(出示不开心的地球公公)

二、心存疑问,主动探索,积极讨论

1、(出示难过的地球公公)地球公公怎么了?为什么难过?

2、出示污染环境的图片。

3、 请谁来帮忙清理这些脏东西呢?

三、借助多媒体,交流探讨,学习知识,发展语言

1、 地球公公今天就想招聘一些动物清洁工。

2、 看看谁来报名了?(认识海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓)

3、你们觉得他们适合做清洁工吗?如果适合他们应该在哪个地方做清洁工?

4、 出示交流表(幼儿分小组讨论,说说自己的理由)

5、 分享交流

6、 听故事验证结果(听听动物们是怎样介绍自己的?)

7、 师幼共同交流,了解海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓是怎样清洁地球的?(让幼儿模仿动作)

8、 小朋友们,你们喜欢这些小动物吗?为什么呀?(幼儿表达喜爱之情)

9、小结:是啊!正是有了这些地球清洁工的帮忙,我们的地球又回到了美丽的样子(欣赏图片:蓝的海水、绿绿的草地、清新的空气)

四、联系生活,拓展思维,发展能力,丰富语言

我们生活中还有谁也会保护我们的环境呢?(环保工人、花草树木……)

五、情景得到迁移,意识得到增强,环境得到保护

1、 地球上有那么多的动植物来清洁我们的地球,那我们应该怎样来保护我们的地球呢?(幼儿自由回答)

2、 我们象小动物一样,学做一回地球清洁工,清理我们幼儿园的垃圾。

设计意图

出示图片,引出活动,为下一步活动做好铺垫,激发幼儿参与活动的兴趣。

结合动物图片,使幼儿在看看、说说、想想的过程中,了解各种动物。

教师适时的提问、引导,鼓励幼儿大胆地进行讲述,不仅给幼儿提供说的机会,而且了解动物在大自然中的清洁作用。

在理解故事的基础上为幼儿创设一个宽松的学习氛围,更好地了解地球上存在的环保问题。

结合幼儿的生活经验进行讲述,从而提高他们的环保意识。

写一篇环保的幼儿园教案精选篇7

活动目标:

1.了解垃圾的危害,学会给垃圾分类。

2.知道垃圾可以变废为宝,萌发幼儿保护周围环境的意识。

活动准备:

1.自制课件。

2.各类垃圾实物若干。

3.用大纸盒自制的红、黄、绿分类垃圾桶各一个。

活动重难点:

了解垃圾危害,学会保护环境。

活动过程:

(一)谈话导入课题。

1.我们的幼儿园美不美?你觉得什么地方漂亮?(鼓励幼儿大胆说出来)

2.但是呢,我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方。你觉得什么时候我们幼儿园不漂亮(幼儿交流)老师也发现了,当幼儿园有垃圾的时候,花草被破坏的时候就不好看了。

(二)看课件1,谈谈垃圾的危害。

1.今天老师请小朋友看一些图片,仔细观察,看你能发现什么?

2.引导幼儿讨论

(1)你们看见了什么?

(2)有垃圾的这些地方给人什么感觉?对环境有什么影响?

(3)如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?

三、怎样保护环境。

1.引导幼儿积极探讨:知道了垃圾有这么多害处,那么现在和好朋友一起想一想,怎样才能保护我们幼儿园的环境,让我们的幼儿园变得更美呢?

2.师小结:小朋友说的真好,都知道不能乱仍垃圾,垃圾要放进垃圾桶。可是垃圾有许多种,垃圾桶也有不同的颜色,你们知道垃圾应该怎样放吗?

四、看课件2,学会给垃圾分类。

1.认识三个垃圾桶,了解垃圾的分类。

绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶,像纸类、金属类、塑料类、玻璃等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。(请个别幼儿说说知道哪些垃圾是可回收垃圾)

黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶,一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾,如菜叶、剩饭菜、果皮等。(请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾)

红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶,废旧电池。荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。

2.幼儿张贴垃圾图片。

垃圾桶就是垃圾的家,老师这里有一些垃圾图片,你们能帮助它们找到家吗?找到了就贴到它的家里去吧!(幼儿张贴如有错误请个别幼儿纠正,并说出原因。)

五、欣赏没有垃圾的优美风景。

1.小朋友真能干,如果每一个人都爱护我们的环境,那么地球会变的怎样呢?

2.(看课件)你觉得这样的环境好吗?每天在干净、漂亮的地方生活,心里会是什么感觉呢?

六、看课件,参观环保小制作展,了解有些垃圾可以变废为宝。

1.我们都知道垃圾危害着人类和地球上生物,但是有些垃圾还能变成宝贝呢?想看看吗?

2.幼儿看课件后引导幼儿说出自己的发现。

延伸活动:为幼儿园设计制作环保垃圾桶。

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