毕业发言稿1500
今天，我们召开一次毕业班任课教师座谈会，主要是：
1、对学生最后几个月的教育、教学和毕业测试工作做一个安排布置，提一些学校的设想；
2、听一听教师的意见和想法，特别是需要学校解决的问题。目的就是要大家在抓毕业班工作方面增强信心、形成共识、形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是上级考核学校办学水平的重要标志；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
学情分析：
优势：我们这一届教师无论从敬业精神还是教育教学水平都很好，比较整齐，是学校的精兵强将。
劣势：我们的学困生比较多，尖子生没有去年复盖面广。
这就要求我们加强学习指导，提出更合理的要求。建议几点：
一、务必抓好学生思想教育工作。
1、班主任常讲不放松；
2、有事、有苗头及时处理；
3、多与家长沟通（有进步也沟通，不要只有告状）；
4、任课教师的事尽量自己处理，但也要及时给班主任联系。（正确处理好同事关系）
二、继续增强同事间的团结合作。
1、有事及时沟通，互相尊重、理解处理；
2、同学科教师加强协作；
3、学科间教师加强配合。
三、抓好新课教学和复习。
1、原则4月底结束新课；
2、用一个半月时间复习。
3、上新课期间原则上不得占其它学科课，教导处要督促其他学科教师认真上好每一节课。再说了学生不上其它课很枯燥。
4、复习阶段要定计划，复习内容分头准备，资料共享，打好团队战。
5、复习抓基础，少抓难题、偏题。要做到精选精练，不管什么练习都要以取得实效为前提，拒绝题海战术，大海捞针的做法。
四、采取措施，对抓好学科教学和复习的建议：
1、对每个学生的基本情况已经有数，但还要分析哪些学生能有提高的可能，通过做思想工作打气或通过个别辅导等措施争取有提高。
2、教学中采取批评与鼓励结合。不同的学生采取不同的方法。包括家长也是多一些鼓励。
3、组织学生进行学习方法的交流。我们可以选一些学习成绩优秀、学习方法科学合理的学生代表，指导和带动大家进行学习。
4、强化“互助”学习小组的功能，发挥尖子生的龙头示范作用。通过前期的测试，我们应很好地掌握班级学生学习情况。根据具体情况制定帮扶计划，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
五、明确几点注意事项。
1、抓好语、数、学科学生作业书写规范，平时还要训练正确的书写格式。（书写分）
2、班主任要全力做好协调工作，既要协调好学生、联系好家长，又要协调好各科任教师，确保剩下来的三个多月时间毕业班教学工作稳稳当当，顺利推进。
总的来说，毕业班的教学工作是辛苦的，我们大家既要有忧患意识，又要有必胜的信心；既要有决心，又要有方法；既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯培养；既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。
最后，希望我们大家能够在紧张的压力面前，既努力工作，又能快乐生活，善于协作，善于沟通，善于调适心态，共同努力，力争使这届毕业班成绩有一个新的突破。
毕业发言稿1500篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
20年，我们从这里毕业，20年后的今天我们相聚在此，召开南京大学88级毕业20年同学聚会。经过在宁同学和同学聚会公司远合网的积极筹备，今天我们才得以重聚。让我们忘记身上的职位和光环，抛开人生的成败和尊卑，静静地坐在一起。让我们频频举杯，畅饮友情的美酒，辣在嘴中，暖在心里；让我们紧紧相拥，倾诉离别的愁绪，感动在今晚，回忆在明朝。
光阴似箭，日月如梭。转眼已过去20年，我们当中很多同学都20年来的首次相聚。让我们为此次同学聚会表示热烈的祝贺！在过去的20年，同学们都在各自的人生道路上行进着。想当年，我们还都是不谙世事的孩子，如今的我们都肩负起了生活的重担。20年的岁月，虽然摧老了我们的容颜，却给我们带来了睿智和经验；虽然磨平了我们的棱角，却给我们带来了沉稳和老练忆往昔，恰同学少年，风华正茂，幸福满怀，激情洋溢。曾记得，我们奋力拼搏争荣誉；我们埋头苦读修人生。我们曾一起渴求知识、增长智慧、憧憬未来。20年的分别，20年的思念，回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已。20年的岁月，冲淡的'是我们所经历的过眼云烟的悲欢离合，日渐浓郁的却是我们平平淡淡、从从容容、真真切切。如今，20年的翘首期盼终于化成了今天的欢声笑语，汇成了你我的心潮澎湃。没有太大的容颜改变和物是人非，有的是历炼后的成熟与稳重，有的是感悟人生后的淡然与洒脱的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望。
这些年，也许你过的很好，那让我们共同分享您的快乐。也许你并不如意，那让我们共同分担您的困苦，因为我们曾经是最最快乐的集体。请大家记住：无论你春风得意，还是正遭挫折，无论你贫穷还是富贵，同学永远是你坚强的后盾。
尽管由于种种原因，我们曾疏于联络，可同窗之情不曾改变，同学之间的牵挂和思念不会变，相互之间的祝福更不会变。今天，我向参加此次20年同学聚会的同学们表示衷心的感谢，感谢大家暂时抛开了工作、家庭来出席，向今天未能到会的同学表示诚挚的问候和美好的祝愿，在座的每一位同学都在想念着你们。
老师们，同学们，有千言并万语，岂能倾泻在短暂的时刻？再开心并热闹，天下还有不散的宴席？让我们在交流中增加幸福，让电话中延长寿命，让信函中找到亲切，让惦记生长在我们的思念中。
让我们把此次同学聚会当成人生的驿站，休整片刻后再快马扬鞭，当年的相识是因为我们有缘，今天的聚会也是因为我们有缘，就让我们在这短暂的重逢里，倾情交谈，共诉衷肠；让我们共同分享快乐，一起分担苦恼和忧患。
最后，祝大家身体健康、家庭幸福、万事顺意。
毕业发言稿1500篇3
尊敬的校长、尊敬的各位老师、尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好!
今天我们相聚在这里，举行隆重的毕业典礼，在这难忘的、庄严的时刻，我谨代表全体初三同学的家长，向圆满完成初中学业同学们，表示祝贺!对x学校的全体领导和老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢!
三年前，我慕名把孩子送到x，三年来，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老师、x老师为代表的优秀教师团队所付出的爱心、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的优越环境中快乐地成长。比如，孩子的人格培养非常重要，学者研究的重要成果是进行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的是加美，我家里的老人和周围的朋友都说我儿子懂事;再比如，我孩子的小学语文成绩一直不突出，来到加美后，由于遇到了优秀的语文老师，学习语文的兴趣一下被激发出来，三年来，语文成绩一直比较优秀;还比如，孩子在加美从没有感冒过，因为加美的饮食营养非常合理，反而孩子放假在家倒感冒过两次。因此，我很庆幸当初对x的选择。现在，孩子初中毕业了，但我和孩子都还留恋x，我给孩子说，努力学习，争取考过重点高中录取分数线，但是，高中阶段继续在x读书。
根据我国宪法规定，公民有人身自由，但能够真正实现的人身自由，必须有品德、有知识、有能力，有了品德、知识和能力，你才可以上清华、上中大;有了品德、知识和能力，才能够获得更多的财富。而高中阶段是获得知识和能力的最重要阶段，希望你们在未来的三年内，勤奋学习、好好做人，为实现更大的人身自由奠定坚实的基础。
最后，让我们一起，将掌声献给我们的恩师，献给我们正在成长起来的孩子们!
祝愿x学校欣欣向荣、越办越好!
谢谢大家!
毕业发言稿1500篇4
尊敬的各位老师、各位家长，可爱的小朋友们：
大家好!
今天，我非常高兴地参加我儿子人生中的第一个毕业典礼，并有幸作为家长代表在此发言。首先，我要祝贺大班和学前班的小朋友，顺顺利利、开开心心的从幼儿园毕业。同时，我也代表所有家长，向幼儿园的全体教职员工，致以最诚挚的谢意。谢谢你们!
幼儿园是孩子人生的第一所学校，是孩子接受启蒙教育的地方。三年前，还记得孩子们刚入园时哭哑的嗓音、尿湿的裤子、小小的个子，而仿佛就是一夜间，我们的孩子们就长大了。看，课间操时他们英姿飒爽、健康茁壮，文艺汇演时他们歌声嘹亮、舞姿优美，课堂上他们认真自信、积极快乐。母亲节时，他们送上自己精心画的画;新年时，他们送上稚嫩的祝福;我们疲惫、生病的时候，他们还能帮我们做家务!而这些，是老师们精心培育的结果啊。是老师的活泼热情，锻炼了孩子们强健的体魄;是老师的悉心教导，养成了孩子们良好的学习习惯;是老师手把手的传授，教会了孩子们生活中的各项本领;更是老师们的言传身教、潜移默化，让孩子们学会了分享快乐、礼貌待人和感恩父母。而这些优良的品质，将让孩子们受益终生。
我也是一名人民教师，深知培养和教育孩子的不易。幼儿园的老师们从孩子的日常生活能力到各种技能的培养，从行为习惯养成到微妙的心理反应，都倾注了大量的心血和汗水，没有高度的责任心和极强的忍耐力，是很难坚持下来的。
幼儿园还是家长们坚强的后盾，是家长的良师益友。家长工作忙、加班，过了接孩子的时间：没关系，老师一定在等着;孩子病了，暂时上不了幼儿园：没关系，缺席的课程老师肯定能设法给补上;孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了：赶紧找老师商量如何解决。家长们都认为，幼儿园老师们的责任心、爱心和“敬业”精神是无可挑剔的。
小鸟一天天长大，终究要高飞。作为一位即将毕业孩子的母亲，我非常自豪孩子在__学到的一切，我也相信，可爱的小朋友们不会忘记深爱你们的老师，更不会辜负老师几年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作。最后，让我们一起祝愿，祝愿__幼儿园蒸蒸日上，越办越好!祝愿老师们身体健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子们，展开天使的翅膀，从这里出发，飞向更辽阔，更高远，更美好的未来!
谢谢大家。
毕业发言稿1500篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的&39;时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，日子过去了，却没有重新来的时候。转眼间，小学六年马上就要过去了，我已经十二岁了。从入学一年级的懵懂，到六年级成为校园里的大哥哥。六年的成长，既有快乐，也有烦恼，享受过成功的喜悦，也品尝过失败的滋味!
六年的小学生活，让我由一个懵懵懂懂的小孩子，变成一个举止文明的学生，其中最珍贵的就是让我获得了丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊。老师的教导让我领悟了道理、增加了知识，同学之间相处让我们明白了团结和友谊。
在这六年中，在母校的教育下，我得到了许多。得到了许多朋友，收获了许多美好的回忆和难忘的往事。我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，都陪伴我共同走过六年，让我难以忘怀。
六年中，我经历了太多，这些都铭刻在了六年的岁月之中，教室里的朗朗读书声，操场上同学们洋溢的欢笑、升旗仪式上庄严的队礼、有趣开心的社会实践活动……
敬爱的老师、亲爱的同学，马上要到了分别说再见的时候了。日子如青烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融，未来我们都将走向新的学校、新的教室、认识新的同学，但这六年的小学时光将永远留藏于心底!
毕业发言稿1500篇6
各位领导、老师、同学们：
大家早上好!
首先请允许我代表高三全体教师向即将顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生的所有高三学子致以真诚地祝贺!
美好的日子总是过得飞快，昨天还是刚入学的青葱少年，今日已是临毕业的成熟青年。作为教师，与大家共度的三年已成为生命中最美的风景。忘不了考试失败时你们求助的眼神，忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了校园里你们像花一样青春而美丽的容颜，更忘不了我们曾经生活过的每一个清晨与黄昏……这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事?
陪你们走过的这一千多个日日夜夜，老师们像呵护自己的子女，关心着大家的学习、成长，学校领导同样嘘寒问暖，勤加检点。不管是和风细雨的谈心，还是声色俱厉的批评，都是希望大家能更顺利地抵达理想的彼岸。事实上，你们用行动给了母校以希望，无论领导还是老师一致认为你们是最棒的最有希望的!同时，你们的风范为学弟学妹们树立了良好的榜样，在原中的历书写下了熠熠生辉的篇章，母校也因此更加充满了希望!
再过十多天，大家就要走上高考考场。我认为高考是一笔人生的财富，我们应以积极的心态来看待它。高考是一座必须跨越的山峰，我们应用无畏的勇气来征服它。所有高三老师愿做你们高考的陪伴者，做你们心灵的呵护者。同时，老师也真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，迈开你自强的腿，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语。告诉自己，沉着、沉着再沉着，叮嘱自己，冷静、冷静再冷静，因为沉着是优异成绩的基石，冷静是孕育成功的台阶。请相信，成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行!
三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。老师希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容!希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍!希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容!请带上母校的祝福出发吧，我们期待你们金榜题名的一刻，期待你们凯旋母校的喜讯，期待你们拥有一个更加灿烂的明天!
同学们，万语千言表达不尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份浓浓的师生情化为对你们的美好祝福吧——祝你们鱼跃龙门，高考顺利，前程似锦，梦想成真!
谢谢大家!
毕业发言稿1500篇7
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好!
我，一个对生活和工作激情昂扬的男孩子，叫wjj，浙江兰溪人。是实中综合高中045班的毕业生，如今在浙江地区最具权威的IT门户杭州众海电脑有限公司担任台州、绍兴、衢州的区域经理。今天我作为毕业生代表能站在这里发言，感到非常荣幸!
在这里，我要感谢学校与老师三年来对我的关心和教育，感谢您们的谆谆教诲。正是由于您们的培养才使得我有今天的发展，正是由于您们的辛勤劳动才创造了我今天的聪明才智，正是由于您们的严格要求，才使得我在面对各种场面，各种苦难时可以一脸从容!我们的发展是与您们的教导密不可分的。虽然我已毕业，但我们依然与母校紧紧相连。
20_年的夏末，在这片深爱的土地上生活了三年之后，带着这片土地的期望，毕业了，走向从小憧憬的社会。
正是那么多个不眠和挣扎的夜晚，我回想起琅琅书声的科技楼教室，回想起大操场上曾高歌展示自我的大舞台，回想起那段青春活力的岁月也有过失败的痛苦，却是老师鼓舞了我重新站起，回想起不被困难打倒的实中精神……于是，我倾听到了内心的一个声音，我要长大，我要成功!
今天，我满怀兴奋和喜悦，今天，我更感受到一种深切的责任。未来是我们对于自身价值的诠释与证明，更是我们对学校风骨的理解与发扬。
请母校放心，我会怀着一颗感恩之心，去感恩生活，感恩社会。最后，祝愿我们的母校与时俱进，蒸蒸日上;祝愿我们的老师身体健康，万事如意;祝愿我们的同学前程似锦，学业有成!
谢谢!
毕业发言稿1500篇8
亲爱的小朋友们：
大家好！
第四幼儿园是你们健康成长的金色摇篮，在这里你们学会了团结、友爱、互助，学会了唱歌、画画、学做人。幼儿园的每一个角落都留下了你们成长的足迹，都留下了你们的欢歌笑语。你们像振翅高飞的小鸟，在蓝天里翱翔。
亲爱的孩子，当你在幼儿园毕业后，这标志着你幼年的生活告一段落，也标志着你已长大，第四幼儿园的所有老师都希望你们能健康茁壮的成长，自信地迈入小学的校门，成为一名优秀的小学生，同时也为你们送上真诚的祝福：今天的你是最棒的，明天的你会更加出色。亲爱的孩子们，你们现在长大了，变成了聪明的好孩子。如同展翅的小鸟飞向更高更宽的天空。你们美妙的歌声、开心的话语，在老师的耳边回响。你们的成长足迹、欢声笑语都留在幼儿园的每一个角落。
作为园长，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源；扬求知之风帆，做成功之真人。
愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们幼儿园都拥有人生开端！
亲爱的孩子们，是雄鹰便要翱翔蓝天、是骏马便要奔驰草原，请带着老师们真心的祝福、真诚地叮咛满怀信心地出发吧！希望你们早日成材，园长愿你们明天更美好！
谢谢大家！
毕业发言稿1500篇9
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家上午好!
今天我很荣幸有机会以毕业生代表的身份在这里发言。首先，请允许我代表华安一中20_届全体毕业生，向三年来含辛茹苦教导我们的领导、老师们致以崇高的敬礼，向恩重如山，亲如父母的老师们说一声：谢谢!
弹指一挥间，三年的幸福时光转眼就流逝了，仿佛昨天才吹响军训的号角，今天又奏起了别离的笙箫。一片真情，两行热泪，三载寒窗，四季苦读，载着我们五彩的梦，飞奔过激情燃烧的六月。三年间，我们经历了骄傲，经历了艰辛;有过沮丧，有过希望;曾留下笑容，也曾流下泪水。如今站在这里，我们再次回望过去：高一军训时教官严厉的呵责和炎炎烈日中挥洒的汗水，初来乍到收拾宿舍时我们的笨拙和仓促，高二学农时忙碌而富有意义的历练，学业水平测试前一个又一个不眠之夜;体育节上的奋力拼搏，艺术节中跳动的篝火和绽放的美丽烟花，英语节时昼夜无休的排练……一切的一切，此时此刻，除了前进，我们不选别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。
春风化雨，大爱无言。老师们，是你们在诗句的解读中，教给我们人生哲理;是你们在自然法则的阐释中，向我们道明生命的法则;是你们在函数，几何的解析中，为我们解析人生几何!在一中，我们懂得了自信，自尊，自立，自强;我们学会了做学问，更学会了做人。今天我们毕业了，老师您给了我们一份爱，我们将去温暖人间;老师您给了我们一盏灯，我们将去迎接黎明!亲爱的母校，请放心吧，我们将遵守入学时的诺言，让一中为我们而骄傲!
今天，我们将挥别曾经，翻开人生新的一页。告别懦弱，肩负责任，我们带上满满的祝福启程，心里却是沉沉的感恩。感谢父母。感谢你们给予了我们一生中不可替代的——生命。感谢你们一如既往十八年的照顾;感谢你们为我们烧饭洗衣，忍受我们的不耐烦，我们的焦虑，我们的幼稚;感谢你们寒来暑往从未间断过的关心和包容。谢谢。感谢老师。谢谢你们不仅教会了我们书本上的知识，更潜移默化地影响了我们的思想，教会我们如何做人。谢谢你们不厌其烦的一遍又一遍的讲解，谢谢你们认真批改我们的作业，谢谢你们宽容我们听课时的走神，谢谢你们无私的奉献。这里不是华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，可你们却上演了最感人的情节。谢谢。感谢同学。让我们再看看褪去了轻狂和幼稚的彼此，再想想曾经携手走过的花季与穿过的雨季。从今往后，我们将各奔东西，散落在天涯。但是三年的同学情谊，所有的过去，却会将我们永远系联。所以，谢谢我们的相遇，和我们教会自己的一切。人生像一片大海，即使前方风浪再大，我们也还是要扬起一片风帆继续远航。今天，只不过是毕业，并没有结束，我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升华。同时，我们也不忘母校对我们的栽培，它会影响我们的一生一世，融入我们的生命。
最后，敬祝母校事业顺利，蒸蒸日上!
祝老师们万事如意，身体健康!
祝同学们前程似锦，永创辉煌!
谢谢!
毕业发言稿1500篇10
尊敬的各位家长：
你们好!感谢你们放下手中的繁忙工作，抽出时间来参加今天的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，应该是您孩子在小学阶段的最后一次家长会，因此希望各位家长珍惜这次机会，多与各任课教师交流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的孩子。
让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参加今天的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关心。但只有关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，还需要你们对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一定会那样做的。
再过三个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中更高的学业，这是人生中一个非常重要的转折点。
对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，对具体的工作有了很多的安排与要求，特别是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目标的一些具体措施安排。我代表所有的毕业班老师请你们家长放心，老师一定会努力按照学校的要求去做的。事实上，我们的老师已经在这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长谅解。
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗语说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长，目的是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!
上学期，我们继续坚持“三大习惯”教育，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“小学生行为规范”的要求。我班也多次获得荣誉;同时又因良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1.学习方面;随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学生很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2.生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3.思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别能力弱。
4.六年级学生已有五年的在校时间，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。
三、教师和家长如何应付：
作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢?
有人说，改变心态，就能改变人生：一个老太太有两个孩子，大儿子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎么也高兴不起来。因为每逢天晴，她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦下雨，她又担心小儿子的布晾不干。她这样天天为儿子担忧，日子过得很郁闷。
后来，她决定请村里的智者帮帮她。智者说：“老太太，你应该庆幸你有好福气呀!你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门;大晴天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一听豁然开朗，怎么自己就没有往这个方向去想呢?从此以后老太太身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。
事情就是这样简单，同样的天气，同样的生意，老太太的心态一变，忧愁就不翼而飞，身上的病也全好了。
生活中许多事情都是如此，改变了看问题的方式，结果也就会大大不同。
美国著名心理学家威廉.詹姆斯说：“我们这一代人最大的发现就是，人能改变心态，从而改变自己的一生。”
各位家长也许都有这样一个感触，孩子年龄越低，对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是开始做望子成龙，望女成凤的好梦。开始规划着孩子的人生，上好的小学、重点中学、名牌大学，最后成为社会的上流人物，而事实却往往事与愿违的。
进入小学，随着年龄升高，学习难度加大，孩子之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习态度相距较远，学习热情有高有低，能力素质差距拉大。我们一些家长对孩子的希望、关注也有了差距。
为什么在同一班里在相同老师的教育下面，出现分化呢?除了天赋有高有低之外，影响学习好坏的绝大多数是非智力因素的原因，所以家长要更关注孩子的思想、态度、习惯、方法。尽管学生后进的原因很多，但家长不能失去信心、放弃努力，不能缺乏耐心，用简单粗暴的方式对待孩子。
我们要让孩子知道，生命是自己的，得为自己负责。对孩子进行诚信教育，让他们不要抄作业，自己的事情自己完成，这里也要求家长在家里进行监督完成。
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢?
1.引导孩子树立正确的毕业升学观
在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求;另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心;有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2.注重养成教育
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此之外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一，要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二，要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
(1)练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;
(2)练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;
(3)对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个工具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”;通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三，要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四，要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要相互配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩时就痛痛快快地玩。
3.了解、重视孩子的心理健康教育
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理健康了，孩子们才可能健康。
四、一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
(一)要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合和支持。在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力。教师是人不是神，他们也有缺点，但可和教师直接沟通。切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点。就我的教学生涯中所看到的，不少问题学生往往和家长这方面的教育失误有关。后果是：对孩子的一生会产生消极影响。当然我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见和建议。
(二)给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
(三)要经常和老师保持联系，了解孩子在校学习情况。特别是本学期，家长要同老师多交流，多发现差距和不足，家长要利用毕业考试前的时间，配合老师共同提高孩子的成绩。给孩子一个正确的评价。首先应该明确：家长也是教育者。家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教育对象。要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，帮助孩子树立自信，激励孩子努力向上。特别是，到这个时候，每位老师对孩子的学习也应该多关心。自然，这个时期，老师的作业、考试可能多了些。一方面，教师之间相互调节，另一方面，也请各位学生家长加强监督，保证孩子不折不扣地完成。
(四)要重视心理健康，给予孩子自信心。给孩子一个梦想、一个追求，给孩子一个快乐的童年、幸福的童年，是我校教师培育学生的一个目标，同时也需要家长的配合。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。心理素质对孩子以后的学习工作，十分重要，只有这样，我们培养的人才能应对未来的挑战，也将会拥有终生的幸福!好习惯使人终生受益。
1.帮助孩子制订目标。每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，鼓励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取良，也有些应鼓励他努力后争取得及格，不要认为他反正不行了，听之任之，不加以引导、鼓励，进步总比退步好，努力了就好。
2.多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味地用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错或某次考试成绩不好时，不要一味用简单地打骂等方式来教育孩子。要了解孩子学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策(切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动)。
3.多关心子女的生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些暴力的电影或电视或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。每天孩子什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做到了如指掌。
4.在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。
5.多与老师交流沟通(来校沟通或电话联系)。要经常向班主任或任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
6.注重教学方法。要多鼓励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。有些家长要说，我是家长，我怎么会不关心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡，学习是孩子自己的事。但他仍不成熟，需要我们的引导、教育，如果他自觉了，知道学习是自己的事了，那我们的家长和老师都会轻松很多。有些家长这样说：我自己也管不了。。。。。。，不听我们家长的话了。。。。。。。，这些家长，我认为至少还不是一个非常称职的家长，再忙不能耽误孩子的事，因为孩子是家庭的明天，是家庭的希望。
7.家庭要为孩子创设良好的学习环境，让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑做游戏等，以免分散孩子学习的注意力。同时，在最后的一个月时间里，最好教育孩子不要看电视了。
8.注意劳逸结合，注意营养，保证孩子的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。
9.家长要有全面地关心，尤其是加强对孩子品德表现的关心。
人无论做什么，都应该从小事做起，关注一点一滴，积小成大，由近及远。但是与此相反，在思想观念上，我想应该不能只关注眼前的、近小的利益，应该从人生长远的角度去思考与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品质的培养。虽然做好一个家长真的很难，但我们还是应该努力。我相信，你们当中有很多家长，做着一个好家长，体验着做家长的快乐，但也有一些家长，真的很努力，很苦很累，只是有些状况不尽如人意，有时会羡慕别人家的孩子懂事听话又学习好，而自己吃了很多的苦，却还是不行，心理难免会不平衡或失去信心，其实我们大人也要平衡好心态，人生总有得有失，人与人是不可比的，关键是孩子是在向着好的方向发展就对了。只要我们想努力做好一个家长，我们也就自然会有办法去解决一些问题，改变一些我们所不很满意的状态。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们愿意放弃一些休闲，多一点付出，那么一切一定会更好，努力之后总会有收获。而相应的，轻松的背后则也许会有一些遗憾或是一些作为家长的自责或歉疚。
不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。
我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
知识改变命运，能力创造奇迹，人品决定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平能力外，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”
我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。
良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋学习，不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生自身的努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。大家要经常主动到学校来与老师取得联系，有意识地和学校的教育保持一致，掌握科学的教育方法。一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。当然我们在工作中如果有做得不够的地方，也请家长们提出宝贵的意见和建议，我们的老师会非常愿意和您进行交流。
毕业发言稿1500篇11
各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天我们在一起，共同研究探讨本届毕业班工作。作为六年级的班主任，在此代表本班全体学生向在坐的领导们和老师们表示衷心的感谢！首先，我想对当前班级现状做一个简单的分析：
一、学情分析及措施
通过上学期的学习情况来看，将近80%的同学都能自觉学习。而且相比较刚进校时，有着诸多可喜的变化。比如，同学们的字写认真了，各科作业都能按照老师的要求去做；更让老师欣慰的是：有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。就我语文学科来讲：
1、学习基础有点薄弱。虽然从六年级上学期的期末测试来看，你们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题，大家的答卷情况就不容乐观，原因是之前的基础薄弱，不过同学们也不要太担心，新课上完之后，老师会带着大家对基础知识做一个系统的复习，希望同学们能在老师的要求下，不折不扣地完成自己的任务。
2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天读课外书至少40分钟，每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。这也是学习态度不端正的一个表现。
3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。比如说我们语文作业中的预习这项作业，将近一半的学生就照抄工具书，上课检查朗读或是提问某些字词意思时，一站起来就目瞪口呆；还有些同学根本就没把预习当成一项作业，只是敷衍了事的完成任务。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分。预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明意思。
4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生是在应付老师的检查。老师告诉你，你自己一定要对自己有信心，老师不会放弃任何一个学生，老师对你满怀期待会和同学们一起帮助你的。但关键一点很重要自己一定要努力、不能自暴自弃，做到坚持不懈。课堂上要积极参与，举手发言；课后复习巩固；遇到不懂的问题一定要请教，不能得过且过。在这我有一个想法，就是希望我的“帮扶”计划在班里大面积的实施。其实在上学期，我们班的“帮扶”计划就有萌芽，而且取得了很明显的效果。但我希望在临近毕业的三个月里，这个计划开展得再广一些、面大一些。希望同学们自愿申请，就是在自己学有余力的情况下去帮助同学，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。这也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同时我相信那位同学一定也和老师一样对你们充满感激的！
二、在行为规范方面的问题
我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。
1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有30分钟的.时间，有的同学还没有充分利用这半个小时去读课文、背笔记等等。
2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做作业、看书，反而影响别的同学。
3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。
4、课间操和眼保健操做得还不够规范。
5、有的同学晚上打了睡觉铃后还不能安静的入睡，没有好的睡眠，第二天就没有饱满的精神去学习。
以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理，不能事事、时时都要老师去看着，要自觉。只有各方面都做到规范了，才能形成良好的学习风气、学习环境，这样才能提高我们的学习成绩。
三、建议和希望
1、希望每个同学养成一个良好的学习习惯，如果在学习上遇到什么问题及时和老师沟通交流，老师愿做你心灵的倾听者，会尽一切所能帮助你。
2、毕业班老师坐在一起商量提高学困生成绩的对策。
3、学生之间进行学习方法的交流。
4、倡导继续开展毕业班摸底诊断考试活动，目的能对学生起到很好的激励作用。
同学们，老师坚信：通过我们的共同努力，一定不会辜负学校对我们的期望，让我们为金凤小学再创辉煌！老师不会放弃任何一个同学，相信你们都是最棒的！
毕业发言稿1500篇12
亲爱的同学们：
你们好！
又到了一周一次的班会时间，本身我们班是这样子规定的，每周一的第一届班会课都要按时的举行班会，但是后来因为考试和学习的紧张感，我们的班会时间也用来给你们自主的学习了，所以到现在，我们在开始结束之后，迎来了我们的又一次班会，这次我们的班会和之前的不一样，这是我们班最后一次班会，也是我最后一次给你们举行班会，你们毕业了，需要离开学校，离开我们班去往更好的学校学习了，老师所能够帮你们的也到此就结束了。
初中毕业之后，你们也都算是一个成年人了，进入到高中学校之后，也要更好的调整好自己的状态，对自己的学习有更多的打算和规划，不要一直沉浸在暑假的愉悦里面，要学会收拾自己的心情，用自己最短的时间去适应新的环境和新节奏的学习，你们也会遇到新的老师，新的同学，在与人交往的过程当中也要懂得去友善的相处，和气的对待所有人，控制自己的脾气，懂得谦让，成为一个有礼貌的高中生，人的第一印象也是非常的重要的，所以我们也要去注意自己给人的第一印象，要给人留有一个好的印象，才会更好的去与人交往和相处。我知道自己现在说这么多可能有点为时过早，但是这些也都是不管是什么时候，都需要去注意的，也是老师在你们毕业之后，对你们的一些希望和我期望，希望你们每个人都可以健康的长大成人，平平安安的，完成好自己的学习，成为一个有用的人，懂事，上进，乐观的一个人。
毕业了，你们即将要离开你们待了三年的学校，在考试结束之后，自己一直绷紧的神经也可以好好的放松一下了，这次的假期也将是你们进入到学校以来最为轻松和愉悦的一段时光。所以也希望你们可以好好的安排好自己的时间，珍惜自己最为宝贵的一段是时光，不管是去做什么，都要注意安全，懂得分辨事情的是非对错，在正确的道路上面前行。假期也即将要到来，考试既然已经结束，就不要去纠结自己的成绩了，学习和努力了这么长的时间，不管是什么样的结果，自己也不会后悔，在这最后的时间里，也去完成自己在初中校园里还没有做的事情吧，不让自己的初中留有任何的遗憾。
加油吧，少年们，希望未来你们都可以成为一个优秀的人才，毕业快乐，有时间常回来看看，学校和老师永远都是你们坚强的后盾，愿你们开心，快乐，健康，上进。谢谢大家！
毕业发言稿1500篇13
亲爱的学哥学姐们：你们好。
经过六年的磨练，你们即将离开我们亲爱的母校与敬爱的老师，步入你们理想中的中学，我衷心地祝福你们!你们在小学的日子里，辉煌的成绩面前时时处处都有你们的身影。我们拥有认真负责、和蔼可亲的好老师，热心真诚的好同学，我们是多么幸运和幸福。你们就要从小学毕业升上中学了，说句老实话，我真舍不得你们!感谢母校对我们的精心培育，感谢老师们几年来的谆谆教诲。二小，是未来光明大道的起点，把每一位同学引向美好的未来!大哥哥、大姐姐，希望你们继续做一个有爱心的人，做一个虚心谦下的人，做一个有智慧的人。希望你们为打造学校品牌的目标做出自己的贡献，并为学校的发展增添绚丽的华彩乐章。
我不能廉价地断言你们的未来一切如意，我不能随意的预测你们的前途一帆风顺，但我要说，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，艰难困苦，玉汝于成。悠悠学子梦，依依校友情。你们六年的小学生活即将结束，在青青的花坛边，在灿烂的鲜花旁，在快乐的日子里，我们依依惜别。
希望你们：在新的学校努力拼搏，取得辉煌成绩。在未来的征程中，越飞越高，越走越远!
毕业发言稿1500篇14
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我们欢聚一堂，隆重举行姜庄小学六年级同学的毕业典礼。
又是一年芳草绿，又是一年石榴花红。在我人生历程中的第一个猴年马月，在这个热情如火的夏天，我们姜庄小学的十九名同学，迎来了自己的毕业季。今天是一个有意义的日子，是一个值得庆祝、值得记念的日子。我们经过两千多天的学习，终于学完了小学的课程，终于可以象羡慕多年的大哥哥、大姐姐们一样成为一名初中生了。这是一个令人激动、令人兴奋的时刻，然而我的心里又有着太多的忧伤、太多的留恋、太多的舍不得。舍不得离开学习生活了六年的姜庄小学，舍不得离开为我们呕心沥血的老师们，舍不得离开亲如兄弟姐妹的同学们。
寒来暑往，花开花落，不经意间，我们已经在这里渡过了六年的时光，姜庄小学留下了我们成长的足迹，留下了我们对童年美好的回忆。匆匆六年，学校即将变成母校，我们却对学校的一桌一凳、一草一木都越来越感亲切。六年来，学校和我们一起成长。记得刚入学的时候，学校只有半座教学楼，我们只能在村委会的办公室里上课。现在我们的教学楼不仅早已竣工，去年国家又投资新建了一座综合楼，里面有多媒体教室、图书室等。学校还添置了乒乓球桌、篮球架、足球网等体育器材，同学们玩得更开心了。
姜庄小学给了我们快乐的童年，希望同学们都能好好学习，争取为我们的母校增光添彩。不管以后咱们去哪儿读书，不论将来做什么工作，都要感恩咱们的母校，常回母校看看。姜庄小学是我们踏入社会的第一站，让我们从这里启航，去遨游知识的海洋，让我们张开翅膀，去追寻自己的梦想。
匆匆六年，我们从当初入学时懵懵懂懂的幼童，长成了一个个活力四射、热情洋溢的少年。可是有谁知道，六年来我们的老师们在我们身上倾注了多少的心血和汗水？
记得刚上一年级的时候，教我们语文的，是刚参加工作的王萍老师。因为离家远，她每天早晚都要骑很长时间的电动车上下班，无论寒暑，中午只能吃点从家里带来的干粮。虽然生活条件很艰苦，但是王老师给我们上课时总是面带微笑，一次次不厌其烦地纠正我们的每一个错误发音，纠正我们写错的每个字的笔画、笔顺。五年级时，从郯城电大来我们学校支教的徐甜甜老师教我们英语课。因为我们的英语基础太差，许多三年级时学的知识点徐老师还要给我们重新讲。为了培养我们对英语的学习兴趣，徐老师和同学们一起做游戏，还把自己手工画的漂亮石头作为奖品，奖励给表现好的同学。一年的支教工作很快就结束了，短短的一年时间，同学们的英语成绩有了很大提高，而本来就很苗条的徐老师却瘦了整整二十斤。临别前，徐老师给她教的当时的三、四、五、六年级的每个同学都拍了照片，放在自己的QQ空间里，并且给我们留了QQ号，加了我们的同学群。送别徐老师的那一天，好多同学都哭了。一直到现在，同学们都还经常访问徐老师的空间，去看看我们的照片，看看我们的徐老师。
五年级时教我们数学的张驰老师和现在教我们数学的朱老师，对我们要求都很严格，而且经常和我们的家长交流我们的学习情况。
为我们付出最多的当然是我们的班主任李宝兰老师。李老师教我们语文的这几年，我们班的语文成绩一直在全镇名列前茅，并且没有一个同学掉队。同学们大多数都很贪玩、很淘气，但是李老师布置的作业同学们都能完成。因为我们怕完不成作业李老师会生气，怕真心疼爱我们的好老师会伤心啊。这几年，李老师把精力都放在了我们的身上，甚至都没有多少时间陪陪自己的孩子。
李老师，您还记得去年冬天的那节劳动课吗？那天您从自己家里拿来面粉和饺子馅，耐心地教我们每一个同学和面、擀面皮、包饺子。同学们都围在您的身边，每个同学都那么开心，都笑得那么甜。那时候，看着您亲切的面庞、温和的目光，我在想，我们班多像一个美满、幸福的家啊。
日月如梭，时光飞逝，我们无法停驻时间的车轮啊！老师，再过几天，我们就要背上书包离开学校了，带着您教给我们的知识，带着您的期盼和牵挂，也带走了您最美好的青春年华。给您留下的，只是空荡荡的教室，还有您脸上闪闪的泪花……
老师对我们的爱是无私的，不求回报的。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们又怎么报答得了老师对我们的深恩呢？我们只有努力学习，取得更好的成绩，才能不辜负老师对我们的期望啊！学校变成了母校，而老师永远都是我们的老师。毕业以后，同学们都要经常回来看望我们的老师。老师，我们会回来看您的，一定会的。
花开花谢，潮起潮落，六年的时间过去了，同学们当初陌生的面孔现在都已经变得那么熟悉、那么亲切。六年来，我们朝夕相处，风雨相伴。课堂上我们一起学习，放学后一起做作业，一起玩游戏。六年来，有过多少往事仿佛就在昨天，有过多少欢声笑语，仿佛还萦绕在耳边。还记得去年儿童节时的那次聚会吗？那天咱们买了好多的零食、饮料，还有蛋糕。我们一起欢笑，一起跳跃，简直嗨翻了天。我们互相朝脸上抹奶油，每个人都变成了三花脸，连最爱美的女生都没有生气。然后我们去爬“山”，其实就是沙场那儿的大沙堆。碰巧那天有几个我们村的初中生也在那儿玩，我们就和他们玩争高山的游戏。虽然我们没有他们强壮，但是为了班级荣誉，我们还是一次次占领了高山。当晚上回家的时候，我们又累又饿，但是同学们都说那是有生以来最快乐的一天。六年的时间过去了，毕业的日子的近了，平时好找事的__X变得安静了；天天喊着结仇的__X忙着给同学们制作毕业礼物；活泼开朗的__X变得爱哭鼻子了；在游戏里叱咤风云的__X失眠了……
同学们都舍不得分别啊。
有人说：“前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。”感谢命运，让我们在姜庄小学相遇、相识，正是因为有同学们的陪伴，我的童年才充满阳光，充满快乐。我会珍惜每一份友谊，感谢生命中有你。马上就要毕业了，但是毕业不代表长久的离别，希望我们还能一起读初中，还能一起学习。
最后，祝愿我们的母校桃李芬芳，越来越漂亮；祝愿我们的老师工作愉快，生活幸福安康；祝愿同学们都能学有所成，我们的友谊地久天长！
谢谢！
毕业发言稿1500篇15
尊敬的家长朋友们:
下午好!首先，请允许我代表阳光中学的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!
今天，我想跟各位家长谈一谈以下五方面的问题：
一、学校情况简介
阳光中学创办于1999年，在李立新校长的领导下、全体教职工的共同努力下，从开始租教室，到发展到今天有20个班级、1300多名学生的规模，拥有教学楼、公寓楼、食堂、运动场、实验室、电脑室、多媒体教室，共占地30多亩的花园式学校，无不凝结了我们阳光人智慧的结晶。学校目前正在筹建一幢集女生宿舍、餐厅、阅览室、多功能教室于一体的综合性大楼，旨在改善学生的就餐、住宿、阅览等条件，为学生能得到全面发展创造更好的条件。学校以“学会学习，学会生存，学会做人，学会合作”为校训，内抓管理、外塑形象，制定了一系列关于操行、教学、卫生等方面的管理制度，并制定了各年级月考、期末考试、中考成绩具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。同时尽量给初三配备有多年带毕业班经验的教师任教。但是学校目前还比较困难，有些设施尚未完全到位，学校工作尚有不尽如意的地方，还要请各位家长给予谅解。
二、学校的办学思想和教学管理思路
阳光中学的办学思想是“办社会满意的学校、做学生信赖的老师”。经过五年多的办学实践证明，非一流的办学条件、非一流的师资水平、非一流的生源质量、创造出一流的教学成果。连续三年中考创造佳绩，期末联考各科成绩均名列前茅，学科竞赛、体育比赛等都取得优异的成绩，成为宣州区唯一一所私立“示范初中”，无不体现办学思想的准确定位，规范、严格、民主管理制度的有效实现。在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，重过程管理，在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。
三、期中考试情况
期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，600分以上的有29人，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，尤其三(7)班进步较大，还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后分班活动时向班主任了解，
同时从这次考试中我们也发现了一些问题：
1.学习方法不科学。
2.学习自觉性还存在一些问题。
3.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
四、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1.严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到寝室午休，走读生1:20方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、班主任到宿舍检查督促，严格控制学生请假。
2.加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进
生一视同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重点抓。初三年级460多人，一个学生就
是年级的460分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓，要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每个行政人员负责两人，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。
4.在教学上，我们要求教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都召开初三年级组会议，认真总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。
五、意见和建议
根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：
1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2.家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。
3.注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
4.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢!
毕业发言稿1500篇16
各位老师大家：
晚上好!
一个学校的核心竞争力就是教学质量，而毕业班则是学校质量好坏的标志，因此抓好毕业班工作是我们的重心任务。下面我谈当前毕业班工作四个“五”，仅供大家参考。
一、构建“五”个动员：
一是领导动员起来————鼓舞师生斗志。
二是组室动员起来————指明考路方向。
三是班级动员起来————落实各项措施。
四是家长动员起来————争取他们的配合。
五是学生动员起来————营造学习氛围。
二、树立“五”个意识：
一是毕业班意识：要经常提醒自己是毕业班，不等同于其他基础班级，来不得一丝一毫的懈怠。
二是质量意识：质量是学校的生命线，是学生、家长、社会对我们学校新来的关键，是我们学校一切工作的出发点和归宿。从备课、授课、练习、批改、辅导都要重视质量。
三是责任意识：学生是我们的`衣食父母，我们要多学生的前途富有高度的责任感。
四是竞争意识：我们提倡在和谐中竞争，在竞争中以求和谐;作为中考和高考的团队而言要协作和谐，作为学科而言要竞争，这就是人们通常所说的：抓全科保总分，抓优势学科争高分。
五是目标意识：任何一项工作都要有目标，有目标才能有的放矢，才有饱满的工作激情。
三、做到“五”个字：
一是力争一个“早”字：备考要前移，备考思路要早，目标确定要早，计划谋略要早，问题解决要早，行动落实要早。尽早确定三线目标(确保线、稳定线、争取线)，尽早制定备考方案、培优补差方案和两考奖惩方案。
二是把握一个“准”字：要随时洞察和搜集两考信息，关注两考动向，踩准考点，提高复习效率。建议所有毕业班老师做近三年的中高考试卷，并从以下几个方面作好分析：1、比较题型与题数;2、考点出现的频率及其变化;3、难易度构成与变化;4、考试方向与思路;5、总结答题规范化、标准化、科学化及答题技巧。
三是落实一个“实”字：备考方案要落实处，管理工作要务实，教学工作要求实这次月考后班主任把学生名单整理好，分成心理辅导、学科按每位教师承包，领导成员也要分给1—2各指标作好思想工作。人人承包，承包到人，一个不能放弃。
四是体现一个“活”字：思想工作要做活，教学方法要灵活，基础知识要使活，资料信息要用活，以“不变应万变”“以变应变”。
五是突出一个“新”字：面临两考新形势、新要求，我们的管理和教学也要不断创新，要有新思维、新举措。
四、抓好“五”各环节：
一是备课：备课要吃透考纲、熟悉考点、重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。一轮要四角伸到、不漏考点;二轮侧重模块、归纳整合、找出模式;三轮模拟应考、训练规范、以求技巧。
二是选题：毕业班要做大量的习题这倒无可厚非，但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”，贵在“路”败在“乱”。选那些符合中高考方向的且带有典型性、综合性的题目，力求新颖刺激效果。对于我校学生实际情况，要确保85%基础题和基础知识，坚决反对高难度和高强度的题目。
三是讲解：讲授新课和复习课要能驾驭教材，优化教学方法，抓点连线，一线带面，理清系统，教给学生学习的方法，由领路到指路再到学生行路。
四是训练。训练对毕业班来说更是必不可少，它犹如军队的军事演习一样重要，所以每次训练，包括单元检测、月考、模拟考等都要从实战出发，要想中高考那样严格、规范，要养成“平时训练就是中高考，中高考时就是做练习”的学习行为习惯。
五是讲评：
无论做什么练习都要进行讲评，任何考试或检测都要做好质量分析。抓住典型的带有倾向性的问题要逐一解剖，最后化零为整，学会让学生自己梳理知识。一般应是：审题—立意———找点———矫正—归纳———整合———指路———反馈，切忌简单的对答案。
老师们!只要我们谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结协作，科学合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，我们的目标一定能达到，我们的愿望一定能实现!希望在座的各位老师务必统一思想，强化认识，主动工作，以“一日无为，三日不安”的责任感和紧迫感，团结一心，励精图治，不辱使命，不负重托，“态度决定一切”“细节决定成败”，全力打赢20__年中高考攻坚战，为美佛儿教育事业作出我们更大的贡献!
谢谢大家!
毕业发言稿1500篇17
老师们、同学们、家长同志们：
你们好!
首先，我要向所有的同学们表示祝贺，祝贺你们高中毕业了!还要向所有的老师们表示祝贺，祝贺你们又送走了一届优秀的毕业生!更要向所有的家长表示祝贺，祝贺你们的孩子长大成人了!
孩子们，作为你们的老师或者说是校长，能与大家在茫茫人海之中偶然地相遇于宜昌市第一中学是党的事业使然，也许是缘分使然或注定，无论何故，我都异常珍惜!
如果说一个与你们相处仅两个多月的老师，想谈谈大家给我留下的深刻印象，虽不是特别多，我想也并不困难，但与刚才老师们及同学们所忆起的过往相比，肯定要肤浅很多。再送上一副你们正前方大背景墙上由张波老师主创，我参与定稿的对联：
行香樟路，走惠风轩，三年光阴转瞬过，恰奏响青春天籁;
立鸿鹄志，修济世才，一世岁月朝夕争，必铸就人生辉煌。
上联主要是对大家三年高中生活的记述，下联满含着老师对大家未来人生的期许，该联对仗工整，意思完整。
鉴于上述原因，“校长致辞”作为毕业典礼的“保留节目”，我就只能选择比较宏观的人生话题来讲更好些，所以，我拟定交流的话题是《人生必须认识和面对的三种关系》((在毕业典礼现场讲话时初拟的题目是《刚刚启航的人生该思考什么?》，经斟酌觉得现在的题目更好些)企望对大家有一点点帮助。
要回答有关人生的问题，最重要的也是首先是要弄清楚的就是“人”的概念。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中批判费尔巴哈对于人的本质的错误理解时指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”我们可以通过大家耳熟能详的数学中有关“圆”的定义进行类比，来理解马克思的这句话。圆就是“平面内到定点的距离等于定长的点集合”。这既是对单个圆进行抽象的产物，也是一切圆所共有的属性。而人则不能进行如此的抽象，因为人不能脱离其他社会关系而独立存在。那么，人是怎样的一些社会关系的总和呢?一般学者都认为，人的一生必须面对的社会关系就是“三大关系”，即人与自然的关系、人与他人的关系、人与自我的关系。
人与自然的关系，从大处说就是要尊重自然本身及自然规律，按自然规律办事，尊重自然的丰富性与多样性，热爱自然所赋予我们的一切。人与自然的关系，从小处说还可以窄化为人与器物的关系或者说就是人与物的关系，例如，人类即将面临的与机器人或者说“类人类”的关系等等。恩格斯指出的：“人本身是自然界的产物,是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的。”说到底，人亦是自然的一部分，因此，凡是“人”就摆脱不了认识和面对与自然的关系。
人与他人的关系，是自己最重要的环境，没有与他人的和谐相处，不仅没有事业的成功，而且根本就不可能有幸福可言。因为，每个人都在与一定的由他人组成的环境和氛围中生活，同时，每个人又都是他人的环境，亦如卞之琳的名诗《断章》中所描述的一样：“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”每个人都是环境或者说社会的一部分，所以，人与环境的关系也必须要协调好。
人与自我的关系是这三个关系中最重要的关系。人的一切言论与行为都是基于自己内心深刻的认同，换一句话说人的一切言行都是自己先与自我进行对话后，再讲出来或采取行动的。所以，把握好自己主观世界或者说心灵是人一生极其重要的课题，也是人与自我关系的核心所在。
同学们，如果你不断认识，敢于面对上述任何一个方面的问题，并做深入地思考与研究，你就可能会成为科学家、心理学家、社会学家、人类学家、哲学家，甚至是诺贝尔奖得主。有同学会质疑，你说的是要作深入地思考与研究，然后成为各个方面的专家，甚至是顶级的专家，我不愿意，我只想作一个平凡的人，或者说作一个独善其身的人，抑或说不是一个兼济天下的人，老师你说说，我该认识、面对和思考哪一个方面的问题?我告诉你：你必须全部面对和思考，且融会贯通，才能够平凡而平静，至独善其身。
孩子们，你们高中毕业了，我要以学校的名义，衷心祝愿每一个同学做一名对自己、对家庭、对团队、对社会、对国家负责任的堂堂正正的人!做一个幸福生活的社会人!
毕业发言稿1500篇18
尊敬的__家长、老师们：
你们好!
很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎，同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。
今天的家长会我准备了两个方面：一、向家长汇报学校班级情况;二、共同探讨教育子女的问题。
在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，你们所做的一切都是为了他，不是吗?家长应该经常和老师取得联系，协调好孩子的教育工作。当然，人非圣贤，熟能无过，老师在自己工作中，同样犯错误，有时我们的错误可能对您的孩子造成不好的影响，如果家长在处理这种事情时候过于草率，简单往往给孩子造成更大的负面影响，作为家长应积极地在孩子面前树立老师权威形象，使学生尊重教师，才能使学生信任老师，正常进行教育工作，鉴于此，我希望家长在家里不要当着孩子的面批评老师，应积极树立老师在孩子心中的`形象，以免造成不良的影响，我希望家长正确处理，积极与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行批评，评价。当然，在此之前，我没有听到我们班的家长的议论，为了孩子我们愿意接受家长的批评，但应注意方式。家长朋友们，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧!
祝家长们身体健康!万事如意!工作快乐!、
谢谢!